Projeto tangran

observá-las, descrevê-las e representá-las. Nesse sentido o Tangran é uma das ferramentas que auxilia no desenvolvimento da capacidade de concentração, de orientação espacial e exercita a criatividade, além de privilegiar a cooperação, pois se torna menos complexo quando a montagem das figuras é feita em grupo. Esse trabalho permite o desenvolvimento de algumas habilidades tais como a visualização, percepção espacial, análise, desenho, escrita e construção. 3 – Problema Trabalhar com tangram desenvolve a capacidade de raciocínio lógico e o conhecimento das figuras geométricas. 4 – Objetivo Geral Por meio desse projeto pretende-se: • Trabalhar a identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas; • Visualização e representação de figuras planas, exploração de transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras, compreensão das propriedades das figuras geométricas planas, representação e resolução de problemas usando modelos geométricos. 4.1 - Objetivos Específicos • Propiciar ao aluno a oportunidade de aprender a geometria de forma lúdica. • Identificar as formas geométricas presentes no jogo Tangran. • .Ampliar a compreensão de relações e representações espaciais e a criatividade. • Estimular a participação do aluno em atividades conjuntas.·. 5 - Referencial teórico O trabalho com tangram é de…

de conceitos e procedimentos algébricos, no decorrer do ano de 2008, foram propostas aos alunos de 7ª série de uma escola pública, as seguintes atividades3: COSNTRUINDO E EXPLORANDO O TANGRAN 1) Conversa sobre o TANGRAN e lendas sobre a sua origem. 2) Leitura e comentário de um folheto informativo relacionado ao TANGRAN. 3) Convite aos alunos para construir um TANGRAN. 4) Construção do TANGRAN: Desenhar um quadrado e recortá-lo (não muito pequeno). Dividir o quadrado em 16…

Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIPAC 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I- IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS…

matemática por meio dos materiais concretos Os materiais concretos de são de suma importância para que os educandos possam vivenciar as experiências de ensino-aprendizagem. Existem vários tipos destes materiais, sendo divididos em: * Não-estruturados: são os materiais que não tem função determinada e seu uso depende da criatividade do professor, como bolas de gude, carretéis, tampinhas de garrafa, palitos de sorvete e outros objetos do cotidiano; Figura 1- Materiais concretos…

expostos conceitos baseados em autores que definem fluxos e processos de treinamentos. Entende-se que treinamento é o preparo do funcionário para realizar as tarefas inerentes à sua função de forma assertiva, neste processo busca-se o desenvolvimento de capacidades do profissional para um melhor desempenho. Como proposta de melhoria indicou-se a aplicação de um treinamento comportamental, dirigido para os analistas, que são responsáveis também por realizar o atendimento em primeiro…

mostrando-lhe a importância da fração na sua vida, para que ele possa construir seu conhecimento com consciência do que está apresentado, sem decorebas e artifícios. Hoje em dia há vários materiais concretos, jogos e livros que possibilitam o aprendizado de frações, de forma divertida, interessante e atrativa, que conduzem a resultados mais satisfatórios, auxiliando não só o professor, mas também o aluno na construção de seus conhecimentos fracionários, porém, este material não…

Resumo O trabalho dá-se no cruzamento da ética e estética, advindas da experiência de criação como artista plástica, da experiência do cuidado com o outro como profissional da área da saúde e da construção de uma primeira experiência na arte educação realizada em um estágio docente supervisionado. As duas primeiras experiências foram determinantes para a construção da terceira que foi definida a partir da temática comum, a representação do corpo humano, entretanto, diferenciada pelo…

SUMÁRIO DOS TRABALHOS DOS CURSOS DO NORMAL SUPERIOR TÍTULO DOS TRABALHOS PAG. APRENDIZAGEM, CRIANÇA E MEIO-AMBIENTE: UM ESTUDO DE CASO 2 A LEITURA DA PAISAGEM PELA CRIANÇA 3 A IDENTIDADE DA CRIANÇA: UM ESTUDO DE CASO 4 EQUILIBRANDO A VIDA 5 LITERATURA DE CORDEL 6 MITOLOGIA GREGA 7 PEDAGOGIA FREINET 8 SUMÁRIO DOS TRABALHOS DE LIC. EM MATEMÁTICA O Ensino da Geometria no Primeiro e Segundo Grau 9 MATEMÁTICA NO CURRICULO ESCOLAR 10 AL-KWARIZMI E SUA IMPORTÂNCIA NA MATEMÁTICA 11 “Educação em…

o papel de facilitador, não mais aquele que expõe todo conteúdo; mediador, promovendo a análise das propostas dos alunos e sua comparação; incentivador da aprendizagem; avaliador, levando os alunos a terem consciência de suas competências e habilidades tentando superá-las e potencializá-las A postura dos professores cursistas que se encontram envolvidos no processo de ensino aprendizagem e as rejeições dos alunos à Matemática são fatores que interferem na prática do seu ensino embora não…

se acompanhadas de adultos devidamente identificados. 2.2 Relatórios de observação das aulas Observa-se que a sala é composta por 9 crianças, 4 meninas e 5 meninos na turma de 0 a 3 anos, tem uma professora e uma monitora. O primeiro momento todos se sentou em circulo, junto das professoras. Foram feitas bastantes perguntas, direcionadas as crianças, a respeito do final de semana de cada um. Fizeram a oração e trabalharam o calendário que foi mostrado para todos…