Referencial Teorico Eja

FEDERAL PARANÁ RESUMO Esse artigo apresenta os resultados da análise qualitativa de práticas de um professor alfabetizador que atua em uma classe de Educação Infantil (EI) no ensino pré-escolar, no período da manhã, e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), no período noturno, ambas desenvolvidas na mesma escola pública municipal de Curitiba. Os resultados mostraram as semelhanças identificadas na prática pedagógica do professor, em relação ao conteúdo de ensino e a aprendizagem da…

_Toc388473652 \h 9REFERÊNCIAS PAGEREF _Toc388473653 \h 10 1INTRODUÇÃOEste presente trabalho tem como objetivo geral analisar as ações do governo federal voltadas para a educação de jovens e adultos (EJA). São analisados historicamente, no que concerne aos estudos já realizados tratar da educação de jovens e adultos (EJA), treze anos depois de estabelecidas as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96 – LDB), indica que o foco desta realidade evidenciará as principais…

JULHO/2013 O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESCRIÇÃO/REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA NA ESCOLA PÚBLICA INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende abordar sobre a prática do ensino na Educação de Jovens e Adultos (EJA), focando o ensino de Geografia e a prática docente no ensino aprendizagem nas escolas publicas de Porto Seguro no estado da Bahia. Por acreditar que estudar Geografia deve significar algo mais prazeroso e de certa forma quebrar o…

INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA ALUNOS DA EJA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE MERUOCA EJA COMO PROMOTORA DA INCLUSÃO SOCIAL FRANCISCO CÉSAR RIBEIRO MERUOCA – CEARÁ 2012 FRANCISCO CÉSAR RIBEIRO EJA COMO PROMOTORA DA INCLUSÃO SOCIAL …

0 INSTITUTO PROMINAS MERY LUCY BARBOSA LEAL MELO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINOAPRENDIZAGEM NA EJA CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2014 1 MERY LUCY BARBOSA LEAL MELO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINOAPRENDIZAGEM NA EJA Artigo científico apresentado ao Instituto Prominas como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Educação de Jovens e Adultos Especialização. CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2014…

através da pesquisa científica.Rio de Janeiro:7letras,2003. Esquema:Projeto de Pesquisa * Tema-A prática docente na EJA * Temática-Prática Docente/EJA/Educação do Campo/PPP * Objeto de estudo-A prática docente na sala de EJA da Escola Municipal Tibúrcio Monteiro na Comunidade Poço da Pedra –Canindé - Ce * Problema -A prática docente na turma da EJA está sendo exercida de acordo com o PPP da Escola Municipal Tibúrcio Monteiro e a realidade da Comunidade Poço da Pedra?

................................................................................................... 06 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................................... 06 4 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................................... 07 5 PROCEDIMENTOS METOLÓGICOS...................................................................................... 09 6…

pública estadual denunciam, a falta de formação oferecida pela rede, bem como os recursos materiais necessários para o trabalho. Todas falam a importância de conhecerem e trabalharem com referenciais teóricos e propostas pedagógicas próprias do universo da EJA, contextualizadas para aqueles educandos. Referenciais até então escassos e ou ausentes das escolas dessas professoras. Sobre o processo de formação continuada, acredito que a pouca periodicidade dos cursos e encontros de…

Dr. João Batista Bottentuit Junior São Luís 2013 SUMÁRIO 1 TEMA 04 2 JUSTIFICATIVA 04 3 PROBLEMA 04 4 HIPÓTESES 04 5 OBJETIVOS 05 5.1 Geral.................................. 05 5.2 Específicos 05 6 REFERENCIAL TEÓRICO 05 7 METODOLOGIA 08 9 CRONOGRAMA 09 REFERÊNCIA 10 1 TEMA EVASÃO ESCOLAR E REPETÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: estudo comparativo entre a Escola estadual e Escola municipal…

COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ÁREA DE CONCENTRAÇAO: ASPECTOS PEDAGÓGICOS OS FATORES CAUSADORES DA EVASÃO ESCOLAR: UM OLHAR DOS ALUNOS DA EJA DE BIGUAÇU-SC FLORIANÓPOLIS, 2014 CINTIA NUNES OS FATORES CAUSADORES DA EVASÃO ESCOLAR: UM OLHAR DOS ALUNOS DA EJA DE BIGUAÇU-SC Projeto de pesquisa desenvolvido como requisito de avaliação da Unidade Curricular Projeto de intervenção local I, unidade…