Referencial Teorico Abordagem Analise Centrada Na Pessoa

....................................04 1.6 RELEVANCIA DO ESTUDO......................................................................05 1.7 DEFINICAO DOS TERMOS......................................................................06 2.0 REFERENCIAL TEÓRICO...................................................................................07 2.1 LOGÍSTICA................................................................................................08 2.2 QUICK RESPONSE MANUFACTURING – QRM...

enfermagem selecionam, definem e interrelacionam conceitos representativos de fenômenos que estão no domínio de interesse da profissão. Garantir a compreensão e o reconhecimento intersubjetivo do significado dos conceitos incluídos nesses referenciais teóricos é um aspecto básico, pois eleva seu potencial de aplicabilidade prática, seja no ensino, na pesquisa ou na assistência de enfermagem. Descritores: conhecimento de enfermagem; teorias de enfermagem; linguagem profissional de…

fRANCISCO DE ASSIS FILHO ícaro MACHADO JESSICA MARIA PESSOA GOMES LÍVIA FERNANDES AMARANTE RENATA EUDÓCIA MELO BARRETO tELMA parente Resumo: psicopatologia e fenomenologia FORTALEZA - CE 2013 Psiquiatras como E. Minkowski, H. Kunz, O. Schwartz, E. Strauss ou Von Gebsattel não se ateram muito à especificidade de análises e referências filosóficas. Para eles, aplicar com exatidão a fenomenologia de Husserl ou a análise existencial de Heidegger poderia levar…

CONFIGURANDO UM KIT MINIMALISTA DE TICS PARA O ENSINO DE FÍSICA Sérgio Ferreira de Lima a [sergio@sergioflima.pro.br] a Colégio Pedro II - Mestre em Ensino de Física - PPGECM - CEFET-RJ RESUMO Neste trabalho apresenta-se uma abordagem para a inserção das Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) na Escola e, em particular, no cotidiano do professor de Física. Descreve-se o uso das TICS como ferramentas de apoio e fomento de redes colaborativas de aprendizagem numa…

preocupação maior com os processos grupais e socioculturais, que sempre estiveram na base das preocupações da Psicologia Social Sociológica. Por outro lado, na América Latina, verifica-se a adoção da Psicologia Social Crítica como abordagem preferencial à análise dos graves problemas sociais que costumam assolar a região. Após o movimento de maio de 68 e inseridos em um contexto de ditadura militar, os psicólogos sociais da América Latina iniciam uma forte crítica em relação à…

COMENTS O INTERACIONISMO SOCIAL E A INVESTIGAÇAO DA BRINCADEIRA INFANTIL: UMA ANALISE TEÓRICOMETODOLÓGICA SOCIAL INTERACIONISM AND INVESTIGATION IN CHILDREN’S PLAYFUL ACTIVITIES: A THEORETCALMETHODOLOGICAL ANALYSIS Ruth Bemardes de Sant’Ana * Carlos Alexandre de Resende ** Luisa Catizane Rantos *** Sant’ana RB, Resende CA, Ramos LC. O interacionismo social e a investigação da brincadeira infantil: uma análise teórico-metodológica. Rev. Bras. Cresc. Desenv. Hum., 2004; 14(3):16-28.…

03 00 Quadro 3 - Distribuição quantitativa das bibliografias selecionadas nas bases de dados BDENF, SciELO, LILACS e MEDLINE por descritores associados para análise e discussão. RESULTADOS Após o refinamento, o quantitativo de estudos identificados envolvendo a temática consistiu de 11 publicações. As bibliografias selecionadas para análise foram destacadas no Quadro 4 pelos autores, objetivo da pesquisa, tipo de estudo, principais achados, conclusão e a base de dados que está…

não se encontrou, ainda, uma abordagem capaz de substituir, em toda sua amplitude, o modelo centrado em cargos. O modelo de gestão baseado em competências surge como uma alternativa que vem ganhando espaço nos diversos subsistemas de RH. Este trabalho discute as potencialidades e limitações da utilização do conceito de competências na administração de RH, em especial no subsistema de remuneração, quando o colocamos em contraposição à metodologia tradicional centrada em cargos. Para isso…

campo da formação profissional em geral e da formação de professores em particular pautam-se numa epistemologia que desvaloriza o conhecimento científico/teórico/acadêmico e numa pedagogia que desvaloriza o saber escolar. Nesta direção é feita uma análise crítica das idéias de Schön acerca do conhecimento tácito e do conhecimento escolar. Essa análise crítica das idéias de Schön é inserida no contexto de uma crítica aos pressupostos epistemológicos hegemônicos atualmente no campo dos…

APARECIDO SANTANA – RGM: 135278-4 KELLY MEIRELES ARAUJO DE OLIVEIRA – RGM: 134634-2 Turma: 5º B ANÁLISE CRÍTICA QUANTO À COORDENAÇÃO DE GRUPO OPERATIVO São Paulo - 2015 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – UNICSUL ADRIANA ADEODATO DE OLIVEIRA ALVES – RGM: 135373-0 GISELE MOREIRA FRANÇA – RGM: 136470-7 JÚNIO APARECIDO SANTANA – RGM: 135278-4 KELLY MEIRELES ARAUJO DE OLIVEIRA – RGM: 134634-2 Turma: 5º B ANÁLISE CRÍTICA QUANTO À COORDENAÇÃO DE GRUPO OPERATIVO Trabalho apresentado na área…