A importância da Didadtica Aplicada no Ensino de Biologia

área do conhecimento capaz de despertar um interesse contínuo o estudante que está iniciando a disciplina no ensino médio, muitas vezes se perde a tantas terminologias e acaba por não se entusiasmar com a riqueza de conhecimentos nesta área. A estrutura do atual ensino médio e a forma de acesso ao terceiro grau tem estimulado esse tipo de atitude. Desta forma, cabe à escola, e principalmente aos professores, mostrar ao estudante que a Biologia é um ramo do conhecimento importante, não apenas para passar no vestibular. Como parte desse processo, a Biologia pode ser uma das disciplinas mais relevante e merecedora da atenção dos alunos, ou uma das disciplinas mais insignificante e pouco atraente, dependendo do que for ensinado e de como isso for feito. O significado da ciência e da tecnologia na sociedade contemporânea merece atenção especial do professor de biologia, para que evite tantas posturas de respeito temeroso alienante como uma atitude de desconfiança que atribui aos cientistas muitos dos problemas da sociedade. Para tanto, os processos didáticos aplicados no ensino devem assumir um papel significativo na formação dos educandos, e estes, não poderá reduzir-se somente ao ensino de meios e mecanismos pelos quais desenvolvem um processo de ensino-aprendizagem, e sim, deverá ser um modo crítico de desenvolver uma prática educativa forjadora de um projeto histórico, que não será feito tão somente pelo educador, mas, por ele conjuntamente com o educando e outros…

experiências, bem como, facultando às partes o mais amplo direito à produção de uma prova pertinente. * Mestrando em Direito Processual pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); Professor da Faculdade Faces e Favi; Advogado militante. 1. Breves considerações iniciais Hodiernamente estamos vivenciando uma grande mudança no modo de pensar de Advogado, Juízes, Promotores, e, principalmente da própria sociedade brasileira. A sociedade movida pela onda de violência…

profissionais tem uma visão distorcida do marketing pessoal, pensa-se apenas em aparência física. É lógico que a aparência influi na postura profissional, mas para apagar de vez a imagem de "cartão de visita da empresa" desse profissional sério e competente, é necessário conhecer as verdadeiras contribuições do marketing pessoal, que visa projetar as competências dos profissionais através de trabalhos criativos e inovadores dentro e fora das organizações, e isso só será possível com…

....................................................................11 INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA A pesquisa aqui apresenta o processo de inclusão social, formação e construção da autonomia que requer ações decisivas por parte dos sujeitos envolvidos no processo inclusivo e dos sujeitos que participam de sua socialização e interação com o meio. O conhecimento sobre a inclusão e sobre as implicações permite a realização de atividades que…

qualidade do curso não é determinada pelo professor apenas, de laboratórios, bibliotecas e salas confortáveis. Mesmo que favorecendo bastante, tudo isso não é tão importante quanto à determinação do estudante e a sua participação ativa nas atividades acadêmicas. Se tudo isso que foi abordado não for seguido pelo futuro estudante de Engenharia, aconselha-se que ele desista do curso. Pois do contrário, ao fazer um curso de ensino superior somente para obter-se um diploma deve ser…

negligenciar o desenvolvimento do aluno nesse âmbito. Por esse motivo, os professores da Educação Básica têm recebido muitos apelos para que mobilizem seus esforços no sentido de redirecionar as práticas de ensino de português. Através do livro “Aula de português: encontro e interação”, Irandé Antunes – doutora em Linguística pela Universidade de Lisboa e professora da Universidade Estadual do Ceará – proporciona aos professores da Educação Básica uma oportunidade de refletir sobre os…

pedagógica do professor de Educação Física no âmbito das práticas corporais, esportivas e do lazer a partir da instrumentalização inicial de estudos. Produção e apresentação de relatório das atividades desenvolvidas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Unidade I: A base ético-política da formação do intelectual crítico e reflexivo • 1- A explosão do conhecimento e a contraditória barbárie do mundo • 2- Apropriação da ciência e a opção ético-política, pela formação de um intelectual institucional…

UNIDADE I Pergunta 1 De acordo com o que foi estudado no conteúdo da unidade I, marque a alternativa correta: Resposta Selecionada: c. Na universidade, o aluno deve deixar de lado uma a postura passiva, para assumir uma postura ativa / reflexiva perante o conhecimento. Resposta Correta: c. Na universidade, o aluno deve deixar de lado uma a postura passiva, para assumir uma postura ativa / reflexiva perante o conhecimento. Pergunta 2 Na…

interacionista, funcional e discursiva da língua, com a prática de produção e interpretação textual oral e escrito. linguista reflete, sob uma perspectiva crítica, sobre as atuais práticas de ensino de português; apresenta um conjunto de princípios teóricos para a instauração de uma nova prática pedagógica fundamentada no oferecimento aos alunos da possibilidade de exercício discursivo pleno, relevante e adequado; e propõe um programa e uma série de atividades para a prática dos…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE DREITO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS Bacharelado em Direito Metodologia Científica Prof.ª Dr.ª Zildete I. de Oliveira Martins ROTEIRO DE ESTUDO: O ato de estudar ANA CAROLINA AGUAR DE SOUZA VITOR FERNANDES PEIXOTO DE ALENCAR A07 GOIÂNIA 2015 ANA CAROLINA AGUAIR DE SOUZA VITOR FERNANDES PEIXOTO DE ALENCAR ROTEIRO DE ESTUDO: O ato de estudar Trabalho realizado no 1° período de Bacharelado em Direito da Pontifícia…