1 AULA 3 ATOS ACAD MICOS

Ementa
• PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I
• A formação do intelectual crítico e reflexivo. O desenvolvimento do pensamento científico. As bases iniciais para a produção de textos. Interpretação da realidade da prática pedagógica do professor de Educação Física no âmbito das práticas corporais, esportivas e do lazer a partir da instrumentalização inicial de estudos. Produção e apresentação de relatório das atividades desenvolvidas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Unidade I: A base ético-política da formação do intelectual crítico e reflexivo
• 1- A explosão do conhecimento e a contraditória barbárie do mundo • 2- Apropriação da ciência e a opção ético-política, pela formação de um intelectual institucional ou intelectual orgânico • Unidade II: A disciplina da vida acadêmica e a instrumentalização inicial
• 1- A organização dos instrumentos de trabalho
• 2- Os três atos acadêmicos: estudar, ler e escrever textos – análise e interpretação
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• Aspectos técnicos da redação: as normas da
ABNT
• Os trabalhos acadêmicos: o fichamento, o resumo e a resenha
• Unidade III: A consolidação das bases científicas: da metafísica à ciência
• Os tipos de conhecimento:
• - Senso comum
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–
–
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Mítico
Místico
Religioso
Filosófico
Científico

• Unidade IV: O nascimento das ciências humanas e sociais
• Racionalidade moderna:
• 1.1 Descartes e Locke
•
1.2 Kant e Hegel
•
1.3 Comte e Marx
• Paradigma, crise da ciência moderna e racionalidade pós-moderna
• Unidade V Pesquisa em Ciências Sociais:
• 3.1 Positivismo
• 3.2 Fenomenologia
• 3.3 Marxismo

• Unidade VI: Prática Pedagógica
• A revista corpoconsciência, no ano de 1999, em sua seção Ponto de Vista realizou entrevistas com especialistas da área sobre os principais problemas, poderíamos reproduzir com professores nos diversos ambientes educacionais e constatar posteriormente. • 1- A observação nas instituições de ensino nos diversos ambientes educacionais
• 2- A entrevista com o professor para levantamento dos problemas educacionais
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