Questionário Sobre A Metodos De Ensino E Aprendizagem

DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO HUMANA CURSO: PEDAGOGIA ILMARA DOS SANTOS SOUSA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA 1º E 2º FASE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE CAMPESTRE DO MARANHÃO. CAMPESTRE DO MARANHÃO 2012 ILMARA DOS SANTOS SOUSA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA 1º E 2º FASE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM DUAS ESCOLAS…

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA ESTADUAL CECÍLIA MEIRELES DE ALTA FLORESTA - MT SANTANA, Linda Aparecida Ferreira1 liasantana_af@hotmail.com KOGA, Elaina dos Anjos1 elainakoga@hotmail.com OLIVIERA, Ademilso Sampaio2 adesampa@bol.com.br RESUMO O presente estudo teve como objetivos pesquisar os conhecimentos que os professores dos anos iniciais (do Ensino Fundamental) da Escola Estadual Cecília Meireles de Alta Floresta têm a respeito do ensino…

ENSINO SUPERIOR: DIFICULDADE DE ACESSO E PERMANENCIA DE ALUNOS ORIUNDOS DE CLASSES POPULARES E SUA MOTIVAÇÂO PARA A APRENDIZAGEM Aline Nascimento Elza Ferreira da Silva Lenzi Gislene Araújo Patrícia Vieira Leite RESUMO A problemática das desigualdades educacionais ainda muito presente em nossa sociedade, exclui muitos alunos oriundos de escolas públicas e com baixa renda, isso porque as redes de ensino deixam muitas lacunas, principalmente no requisito leitura que é primordial…

teve como tema “ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS”. Como método de pesquisa foi utilizado um questionário elaborado com oito perguntas, que foi entregue a professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Médio especificamente na área de Ciências Biológicas. Nessas questões os professores relataram quais recursos utilizados, se a escola atende as necessidades e viabiliza os meios didáticos e pedagógicos para a materialização da aprendizagem dos alunos. Este projeto tem como…

PREFERÊNCIA SOBRE OS ESTILOS DE JOGOS EDUCACIONAIS Autores: Gerson Rodrigues Santos Juliana Mayara Gomes Napoleão Email: gerson_rs@hotmail.com, jmgn36@gmail.com, RESUMO Os jogos educacionais abriram novas portas de aprendizagem auxiliando os professores de forma eficiente, pois a atração que eles causam e as interações acabam desenvolvendo o raciocínio do aluno, mas se faz necessário também aplicar o estilo de jogo adequado ao grupo com que se está trabalhando para alcançar…

.. 3.1 Enfoque de investigação ......................................................................................... 3.2 População e amostra ............................................................................................... 3.3 Métodos e técnicas de coleta de material ............................................................... 3.4 Instrumentos de coleta de material ......................................................................... 3.5 Hipóteses ......................

PEDAGOGIA RAFAELLA SOARES GUEDES RAYNE MONISE RESENDE SOARES TEORIA DA APRENDIZAGEM VERBAL SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL: O QUE PROFESSORES (NÃO) SABEM SOBRE ELA? JOÃO PESSOA - PB 2011 RAFAELLA SOARES GUEDES RAYNE MONISE RESENDE SOARES TEORIA DA APRENDIZAGEM VERBAL SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL: O QUE PROFESSORES (NÃO) SABEM SOBRE ELA? Trabalho de Conclusão de Curso…

Cruz Nascimento TÍTULO DO TRABALHO O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE LAGARTO/SERGIPE: um estudo qualitativo com os docentes PROPOSTA DE TRABALHO (RESUMO) Esta pesquisa tem como objetivo descrever e investigar a metodologia praticada pelos professores de ciências biológicas das escolas estaduais de Lagarto/Sergipe, no decorrer do primeiro semestre de 2015, analisando quais teóricos eles se baseiam para elaboração de seus métodos de ensino, identificando quais os…

Nuevas Ideas en Informática Educativa TISE 2013 Uso de Ontologias e SWRL para ensino personalizado baseado em Estilos e Teorias de Aprendizagem Eliabe Nascimento Silva Camila Bezerra Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Cruz das Almas - BA Brasil silvaengcomp@gmail.com ABSTRACT Intelligent Tutoring System (ITS) aims to provide personalized instruction. His main module, pedagogical model, is responsible for choosing which strategy to apply to a…

Experiências em Ensino de Ciências, V1(2), pp. 01-09, 2006 PESQUISANDO OS DIFERENTES MÉTODOS AVALIATIVOS DA APRENDIZAGEM E O EMPREGO DE SEUS RECURSOS DIDÁTICOS - NA PERSPECTIVA DOS EDUCADORES DE FÍSICA1 Tadeu Clair Fagundes de Souza [tcfs@upf.br] Renato Heineck [heineck@upf.br] Física – ICEG – UPF - Caixa Postal, 611 Campus I, 99001-970, Passo Fundo, RS – Brasil. Resumo O objetivo deste trabalho é verificar se o ensino de Física, nas escolas da região de Passo Fundo, mantém as mesmas…