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estatística é possível generalizar os resultados. Isso requer o uso de técnicas estatísticas (percentagem, média, mediana, desvio padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.). Na coleta de dados quantitativos utiliza-se de instrumentos que buscam a mensuração, tal como a observação sistemática e estruturada; o questionário fechado ou semi-aberto; a entrevista estruturada ou diretiva. b) Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e aquilo que está sendo estudado. Considera ainda que exista um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a sua subjetividade, que não pode ser traduzido em números, ou seja: 11 • a interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são essenciais no processo de pesquisa qualitativa; • não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas, mas pode usá-los apenas como suporte; • o ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento chave nesse processo; • os instrumentos comuns de coleta de dados da pesquisa qualitativa são: a observação participante, a entrevista, o questionário, o estudo de caso e o focus group. Detalhar os procedimentos metodológicos significa justificar os caminhos que orientam e dão suporte ao estudo:  tipo de pesquisa (natureza e método);  escolha do espaço de pesquisa;  escolha da categoria a ser pesquisada;  estabelecimento dos critérios de amostragem; …

números de forma estatística é possível generalizar os resultados. Isso requer o uso de técnicas estatísticas (percentagem, média, mediana, desvio padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.). Na coleta de dados quantitativos utiliza-se de instrumentos que buscam a mensuração, tal como a observação sistemática e estruturada; o questionário fechado ou semi-aberto; a entrevista estruturada ou diretiva. b) Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica…

Os desafios da escrita FUNDAÇÃO EDITORA DA UNESP Presidente do Conselho Curador José Carlos Souza Trindade Diretor-Presidente José Castilho Marques Neto Editor Executivo Jézio Hernani Bomfim Gutierre Conselho Editorial Acadêmico Alberto Ikeda Antonio Carlos Carrera de Souza Antonio de Pádua Pithon Cyrino Benedito Antunes Isabel Maria F. R. Loureiro Lígia M. Vettorato Trevisan Lourdes A. M. dos Santos Pinto Raul Borges Guimarães Ruben Aldrovandi Tânia Regina de Luca …

Relevância Clínica Do ponto de vista da intervenção clínica, a defesa da necessidade humana de sentir-se bem a respeito de si mesmo, experimentar emoções e crescer emocionalmente, conforme Herman (1992), era capitulada pelos principais proponentes da psicologia humanista da década de 60 e durante os anos 70: Gordon Allport, Abraham Maslow e Carl Rogers. Pode-se considerar que a proposta de que o ser humano é capaz de crescer com o aprendizado e com a análise de seus conteúdos…

O MUNDO COMO REPRESENTAÇÃO – ROGER CHARTIER 1991 1988 A ESCOLA DOS ANNALES convida os historiadores para uma reflexão(...) ‘crise geral das ciências sociais’, que se nota tanto no abandono dos sistemas globais de interpretação, destes ‘paradigmas dominantes’ que foram, durante certo tempo, o estruturalismo ou o marxismo, quanto na rejeição proclamada das ideologias que lhe haviam garantido o sucesso. P.173 A resposta dos historiadores foi dupla. (...) Donde, a emergência de novos…

de transação ou a da ecologia populacional, têm sido bem menos utilizadas para a pesquisa em Gestão de Pessoas, conforme observam Wright e McMahan (1992) e Zinuska, Ketchen e Snow (2001). RELATÓRIO DE PESQUISA 2 /2006 FGV-EAESP/GV PESQUISA 5/196 Dada a necessidade de melhorar a gestão das organizações, cresce a literatura sobre a Gestão de Pessoas. Esse crescimento, no entanto, tem sido feito de maneira pouco integrada, conforme apontam as diversas revisões feitas…

utilizados (Moura 1995), sendo freqüente o da entrevista clínica semi-aberta7. Dentre os procedimentos, há os que são aplicados pelo psicólogo ou os auto-aplicáveis, além da variação entre triagem individual ou em grupo. Dentre os instrumentos, existem os estruturados (inventários, formulários, questionários, anamnese ou escalas) e os mais abertos (entrevistas psicológicas, por exemplo), cada qual disponibilizando um tipo diferente de informação, o que definirá os limites e…

empírica. A primeira tratou de conceitos referentes às compreensões de cultura, contextualização da multiculturalidade, discussões acerca do multiculturalismo, educação multicultural e outras questões implicadas na problemática gerada pela multiculturalidade, como a construção da identidade e de comportamentos preconceituosos. A segunda parte, metodologicamente falando, ancorou-se na abordagem qualitativa, na perspectiva fenomenológica e teve como público-alvo três grupos de…

..............................................................................................87 A BUSCA DO TEMA DE PESQUISA..............................................................................................................87 OS CAMINHOS DA BUSCA DA VERDADE...................................................................................................87 AS ETAPAS DO CAMINHO DA BUSCA DA VERDADE…

Recomenda-se para este exame um trabalho com propostas definidas que permitirão o desenvolvimento da pesquisa, pois, este é o momento de ouvir sugestões. Portanto, é necessário que nesta fase, a pesquisa já esteja bastante adiantada e que a banca tome conhecimento do trabalho no seu todo, podendo assim colaborar de maneira efetiva com o pesquisador. Se sugestões forem feitas deverá o candidato acatá-las e incorporálas à pesquisa. Em seguida, deve-se entregar um trabalho concluído, que…