Quem Foi Quivy

metodológicas que requerem uma amostra de alguma dimensão, como veremos mais adiante, outro especto que quisemos prosseguir na presente investigação. Também por isso e pelo facto de permitir colocar a um conjunto de inquiridos uma série de questões, segundo Quivy e Campenhoudt (1998) “relativas à sua situação social, profissional ou familiar, às suas opiniões, à sua atitude em relação a opções ou a questões humanas e sociais” (p. 188), optámos pela utilização do inquérito por…

entre um fenômeno e um conceito capaz de explicá-lo ou como a antecipação de uma relação entre dois conceitos ou, o que equivale ao mesmo, entre dois tipos de fenômenos que designam, sendo essa última a mais freqüente em investigações sociais (QUIVY e CAMPENHOUDT, 1998). Algumas hipóteses são derivadas ou originadas de teorias, outras começam como suposições dos pesquisadores e se desenvolvem em teorias (SELTIZ et al., 1987). A construção das hipóteses desse trabalho foi derivada…

instrumentos) Com escalas Testes do Eurofit (1990) Sem bateria descritiva Registro de Assiduidade Inquérito Estilo de Vida e a Actividade Física Actual (EVIA, Sobral, 1992, validado para NEE por Sousa, 2000) Questionário (Carmo e ferreira, 1998; Quivy et al., 1998; Mullin et al., 2000) (Versão Final Nicholas Theodorakis, Grécia e Pedro Rodrigues) Caracterização da Amostra Questionário CATPA – Children’s Attitudes Toward Physical Activity Caracterização da amostra (anamnese) Wisc-R…

Como complemento de análise, procuramos saber se conseguíamos, identificar um padrão de comportamentos, por parte do municípios, que os levava a optar por via alternativas, no que concerne ao recurso a entidades externas. Metodologia Segundo Quivy e Campenhoudt (1998) uma investigação académica é composta por três momentos distintos: • Ruptura – Limpar a nossa mente de ideias predefinidas, e filtrar dos nosso conhecimentos teóricos certos condicionalismos que podem, de alguma…

permite ao entrevistador “explicitar algumas questões no curso da entrevista, reformulá-la para atender as necessidades do entrevistado.” Nesta pesquisa, também utilizou-se como técnica de observação direta a observação estruturada. De acordo com Quivy e Campenhoudt (1992), a observação é uma etapa intermediária entre a construção dos conceitos e das hipóteses. Já Laville e Dionne (1999) definem a observação como condição que oportuniza o contato com o real e apresenta uma contribuição…

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Sexualidade na Adolescência 4.3.1-Pré-teste O questionário utilizado como instrumento de recolha de dados foi previamente submetido a aplicação com o objectivo de avaliar o seu grau de explicitação e compreensão das questões em causa, como recomenda Quivy e Campenhout (1992). Foi aplicado a 55 alunos da Escola Secundária Miguel Torga com as mesmas características da amostra em estudo. A sua aplicação fez-nos constatar a necessidade de reformular duas questões. O tempo médio de…

de 1926 a 1959», in O Estado Novo: das origens ao fim da Autarcia, 1926 – 1959, Fragmentos, Lisboa. PROENÇA, MARIA CÂNDIDA (org.) (1998). O Sistema de Ensino em Portugal (séculos XIX-XX). Col. « I.H.C. – Cursos de Verão», Edições Colibri, Lisboa. QUIVY. R., CAMPENHOUDT, L.V. (1998) Manual de Investigação em Ciências Sociais. Gradiva-Publicações, Lda. SAMPAIO, JOSÉ. SALVADO (1976) O Ensino Primário, 1911 – 1969. Vols I e II. Instituto Gulbenkian de Ciência. Lisboa SAMPAIO, JOSÉ SALVADO…