Que Posição A Cidadania Ocupa Na Conjuntura Atual

assistência social, havendo menor produção sobre a previdência social, como informam os anais de congressos, encontros de pesquisa, além dos títulos de teses e dissertações, afora livros publicados e artigos em periódicos. Em linhas gerais o debate atual destaca as contradições da modernização capitalista frente ao processo de barbarização da vida social e adota a expressão “questão social”2 para qualificar as diversas manifestações materiais, culturais e sociais da precarização…

afro-brasileiros, relegando-os a uma cidadania amedrontada” (Abreu, 1999, p.151). De outra parte, se o tema central do passado foi escravidão x liberdade, o contemporâneo, certamente, é igualdade x desigualdade. A extrema desigualdade social no Brasil que tem origem nos primórdios da colonização possui especificidades contemporâneas produto de um processo de modernização e industrialização excludente e de base pobre. O Brasil reveza-se com poucos outros na posição de pior distribuição…

vale transporte, banco de horas e outros, o atual mundo do trabalho, tem proporcionado grande competitividade entre os trabalhadores em busca de uma vaga de emprego, com salários baixos. Também não podemos deixar de mencionar a transferência de responsabilidade das ações do governo para a sociedade civil, onde modifica o seu papel de executar para apenas financiar com valor mais baixo e fiscalizar aquilo que lhe é de responsabilidade. Essa conjuntura também tem por influência o Neoliberalismo1,

A experiência acadêmica retrata a importância do profissional de letra no processo educacional sendo imprescindível a análise proposta, buscando o significado de comunicação e educação, os seus aspectos mais importantes de acordo com as atuais teorias, qual sua inter-relação e a importância desta inter-relação para a educação superior e a construção e transformação de dados em conhecimento e informação. 2. Desenvolvimento 1. Você no mundo 1. Oportunidades e ameaças

dilema que possibilitou criar (no Brasil) uma nacionalidade sem cidadania, pertencer 1 Artigo publicado na Revista Interfaces de Saberes, Ed. FAFICA, Caruaru (PE), dez/ 2004, p. 121-137. Uma matriz histórica violenta 13 sem exercer”. Segundo o autor, trata-se de um esquema de “longa duração”, sendo: (...) impossível traçar um corte cronológico para um processo que se mostra, apesar dos contextos, configurações e conjunturas historicamente diferenciadas, como permanente,…

transformativa é mais enfatizada, não importando se as pessoas chegam a um acordo ou não. Como bem salienta a advogada Águida Arruda Barbosa (2006), “a definição de mediação também se enquadra como espaço de criatividade pessoal e social, um acesso à cidadania. A mediação encontra-se num plano que aproxima, sem confundir, e distingue, sem separar”. O mediador vai dizer quem é que tem razão? Não. O mediador de conflitos é neutro e imparcial. O mediador orienta as partes na…

1 A MISSÃO DA ESCOLA NO CONTEXTO SOCIAL ATUAL Viviane Catarini Paim1 - UCS Paulo César Nodari2 - UCS Resumo: O presente artigo apresenta a problemática da missão da escola perante o panorama social atual. Este panorama da sociedade contemporânea será descrito de acordo com os estudos do sociólogo Zygmunt Bauman. Essa descrição terá como objetivo relacionar os aspectos subjacentes à sociedade contemporânea ao processo educativo escolar, no intuito de pensar e avaliar a missão da…

Cidadania e Acesso à Justiça Tatiana Maria Náufel Cavalcante∗ Resumo: O presente artigo trata de aspectos referentes à cidadania, que abordados de uma forma articulada com a questão do acesso á justiça permitem a percepção da importância instrumental que o acesso a uma ordem jurídica justa representa para a conquista e ampliação dos horizontes da cidadania, sobretudo porque o direito de acesso à justiça é um direito garantidor de outros direitos e uma forma de garantir efetividade aos…

........ 18 3. TENDÊNCIAS ATUAIS E NOVOS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA ......... 19 3.1. Autonomia Escolar e Territorialização das Políticas Educacionais ... 19 3.2. Políticas Públicas ....................................................................... 25 3.3. Debate sobre a Gestão Democrática ............................................. 28 3.4. Gestão Democrática e Qualidade de Ensino .................................. 30 4. A ESCOLA E A CIDADANIA ..........................

pela busca da construção de um Projeto Profissional. A partir da década dos anos 1980, se resgatou o protagonismo das classes populares, trata-se de um espaço político de luta por uma cidadania coletiva. Sendo um elemento para compreender os determinantes e efeitos da prática profissional na sociedade brasileira atual. O mundo globalizado trouxe uma diversidade de políticas sociais ,criando então o neoliberalismo,foi um marco decisivo no desencadeamento do processo de revisão crítica…