Qual O Papel Do Professor E Da Escola Diante As Mudanças Ocorridas Na Sociedade

Precocidade das crianças na perspectiva do professor das séries iniciais Cíntia Daniele Silva dos Santos1 Sara Scotta Cabral2 RESUMO: Freqüentemente tem sido afirmado que as crianças estão se desenvolvendo de forma prematura. Sendo assim, o tema discutido neste trabalho – precocidade – é de grande relevância, pois trata das mudanças ocorridas nas formas de aprender e de se relacionar com o outro e com o mundo, vivenciadas pelas crianças. O estudo desenvolvido procura esclarecer, sob a

se fazem, atualmente, rápidos e tão envolventes e nem sempre a sociedade percebe o que está ocorrendo proporcionados pela internet na educação provocou uma série de mudanças, por conta disso, faz-se necessário:  1 Romper com velhos paradigmas educacionais centrados em currículos flexíveis que propiciem a produção do conhecimento.   2 Manter os currículos escolares fragmentados, focados na transmissão de conhecimento na escola.  3 Romper com velhos paradigmas educacionais muitas…

conviver nesta sociedade. O ato de refletir conduz ao esclarecimento e esse deve ser a principal condição da educação, discutir e trazer à luz, evidenciar não apenas a informação e o conhecimento, mas também os meios de informações, suas articulações e intencionalidades. A educação deve conduzir o sujeito à consciência de ser humana, reflexão esta realizada por discussões acerca de sua desumanização e alienação. Neste trabalho será discutida a valorização do…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia vanderlúcia miranda fernandes papel da escola na educação: Diamantina,2012 vanderlúcia miranda fernandes papel da escola na educação: Trabalho individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Processo Educativo…

NA ESCOLA NA ERA DIGITAL - As profundas e rápidas transformações ocorridas no mundo nos últimos tempos tiveram uma grande abrangência e afetaram praticamente todos os segmentos da vida. Essas mudanças todas ganharam sentido particular no campo das comunicações, não apenas por envolverem recursos técnicos, que armazenam e distribuem dados, mas também por repercutir, sob diferentes níveis e formas, nos modos contemporâneos de ver e sentir. NESTES DOIS PARÁGRAFOR ENTENDEMOS QUE AS…

LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? : novas exigências educativas e profissão docente / José Carlos Libâneo. – 6. ed.- São Paulo : Cortez, 2002. TEMA CENTRAL: O tema central do texto gira em torno de argumentos a favor do papel que a escola impõe sendo que essa se encontra cada vez mais informatizada. Nesse ponto destaca se a importância da função que o professor exerce, pondo em evidencia as suas habilidades em relação aos meios tecnológicos e científicos que…

A função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na historico – cutural. Sabendo que a escola é um espaço público onde prepara o aluno para sua vida social, nesse trabalho irei destacar os métodos e teorias utilizadas pelos professores, quais as diferenças de um ensino tradicional e um ensino histórico crítico, e quais foram as mudanças ocorridas e como contribuíram para a evolução de uma educação transformadora. A função da escola é contemplar as necessidades dos…

roteiro pré- elaborado, sendo realizados com dois professores de diferentes idades, os mesmos não quiseram expor seus nomes nem mencionar a escola onde laboraram. Foram realizadas separadas, após feito a elaboração do texto a seguir,muito enriquecedora para nós acadêmicos. DESENVOLVIMENTO A educação sempre mereceu atenção por parte dos pensadores e filósofos, podemos citar vários exemplos Hegel 1834, relata que “não há sociedade que se sustente sem a…

FACULDADES INTEGRADAS IESGO. CURSO: LETRAS 1º SEMESTRE DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA PROFESSOR: KARLEY ACADÊMICA: WILDA GONÇALVES DE MELO MATRICULA: 10610359 RESENHA DESCRITIVA JUNHO/2006 Resenha Descritiva Vasconcellos, Celso dos Santos, Para Onde Vai o Professor? – 1: Perplexidade, São Paulo Ática 1995, páginas 15 a 25. O autor nasceu em Jaú SP, em 12/06/1956. É doutor em Didática pela USP, mestre

desta obra é questionada a importância do livro didático e as mudanças da disciplina de história na atualidade da escola, seus temas estão distantes da realidade do aluno que recusa a matéria por não achar útil em sua vida. A escola esta tentando moldar-se ao livro mesmo este deixando de ser importante nessas turmas. O profissional usa este material porque serve como maior meio de conhecimento. A autora faz uma retrospectiva do papel do livro e analisa os livros didáticos e…