Atividade de TGA

1. Quais são os elementos-chave de um estudo ‘científico’ do comportamento humano? A motivação humana na Administração, bem como sua repercussão sobre a moral das pessoas e principalmente o comportamento humano, foram os elementos-chaves para os estudos comportamentalistas. 2. Discutir as diferenças fundamentais entre Dahl e Simon no que tange ao estudo da administração. Dahl defendia que o estudo da administração pública fosse baseado no estudo do comportamento humano, já para Simon, o “homem administrativo” representaria o mecanismo ideal dentro da organização. Outro aspecto que pode ser avaliado é que Simon sustentava a ideia de que a eficiência seria um fator neutro pelo qual se julgaria as ações administrativas. Por outro lado Dahl dizia que o campo da administração teria uma preferência pelos valores da eficiência. 3. Em que consiste o ‘modelo racional’ de administração? O que significa ‘homem administrativo’ para Simon? O modelo racional pode ser estudado com variável independente, exigindo liderança, autoridade, motivação e processo decisório. Resulta em uma abordagem genérica onde o pressuposto diz respeito á administração de uma empresa ocorrer da mesma maneira que a administração de um departamento público. O homem administrativo está orientado para satisfazer as necessidades que estão ao seu alcance devido aos limites da racionalidade, procurando resolver seus problemas de uma ‘maneira satisfatória’ e não ‘ótima’. 4.…

Fica bem claro a quem se subordina cada pessoa integrante da organização, delimita as responsabilidades e autoridade que crescem a medida que a posição hierárquica se eleva em direção ao topo da pirâmide, no qual se concentra e do qual emana, todo poder e toda a decisão organizacional. 5. Quais os fatores a serem considerados na avaliação do mercado automotivo atual? Com o mercado global de automóveis crescendo e se tornando cada vez mais competitivo, as montadoras tem que levar…

PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE A ATIVIDADE PRA CUMBUCA 1- Qual o enfoque dado pela Escola Comportamentalista para os indivíduos, grupo e organizações? O enfoque dado pela escola comportamentalista para os indivíduos ocorre sobre competências: conhecimentos, habilidades, atitudes e também sobre os traços de personalidade. Já para os grupos o enfoque acontece através da motivação, liderança, dinâmica de grupo, comunicação e cultura. 2- Concordo. Pois nós como seres humanos desejamos cada vez…

práticos podem ilustrar o conceito de entropia negativa epositiva? Por queas organizações devem adquirir entropia negativa? Entropia representa um processo de degeneração, ou seja, as organizações por conviverem com diferentes contingências podem perder mais ou menos energia dependendo de sua capacidade. A perda da energia pode levar a morte da organização se esta não buscar outras fontes para reabastecer o sistema em prol do equilíbrio dinâmico. Esse processo de reabastecimento é…

que crescem a medida que a posição hierárquica se eleva direção ao topo da pirâmide, no qual se concentra e do qual emana, todo poder e toda a decisão organizacional. É de fácil implantação, permite o funcionamento da organização, graças à centralização do controle. 5) - Quais os fatores a serem considerados na avaliação do mercado automotivo atual? Resposta: São muitas as opções oferecidas ao mercado, o que aumenta a exigência por novos modelos, cores, preços, qualidade,…

Capítulo 4 - Taylor e a Administração Científica 01 – As tendências relevantes apontadas para o século XXI e os fundamentos relativos aos ciclos de vida das organizações demonstram, de certo modo, a não-aplicabilidade dos fundamentos discutidos pelos principais expoentes da Administração Científica ? Nas ultimas décadas as organizações tenderam a não utilizar como base a Administração Científica, pois cada vez mais percebe-se que o empregado não é uma simples máquina. A visão…

Modelos de Administração Cristiane Alperstedt Unidade 3: Escola de Relações Humanas e Teoria Comportamentalista Escola de Relações Humanas e Teoria Comportamentalista Objetivos da unidade Apresentar a abordagem da Escola de Relações Humanas. Apresentar a Teoria Comportamentalista como uma evolução da Escola de Relações Humanas. Traçar paralelos com a realidade organizacional atual. Contexto histórico em que emergiu a Escola de Relações Humanas O mundo vivenciava a…

Questões para revisão 1) Qual o enfoque dado pela Escola Comportamentalista para os indivíduos, os grupos e as organizações? R= O enfoque da Escola Comportamentalista era o da motivação por meio da satisfação das necessidades e objetivos dos indivíduos, dos grupos das organizações. 2) A teoria da hierarquia das necessidades de Maslow mostra que, uma vez atendia uma necessidade, surge outra, e assim sucessivamente. Você concorda ou discorda da afirmação? R= Concordo. Pois o ser…

IV – HISTÓRIA DA TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES IV.1 - TEORIAS CLÁSSICAS Surgem na segunda e terceira década deste século aquando do desenvolvimento das primeiras grandes empresas industriais diversificadas. A grande preocupação era a descoberta de regras ideais e de códigos de conduta necessários ao funcionamento duma organização. Se havia essas regras ideais, tal significava que o indivíduo se teria de adaptar total e mecanicamente ao processo produtivo e ao esquema de funcionamento da…

existe a partir da estrutura formal; a eficiência depende do equilíbrio entre forças. As ideias tanto de Follet quanto de Barnard se completam nas teorias motivação humana, liderança, formas de organização formal e informal. 3-Qual a utilidade e a aplicabilidade das ideias de Mary Parker Follett e Chester Barnard quando se consideram os paradigmas, as metáforas, os ciclos de vida das organizações e as tendências relevantes apontadas para o século XXI? Resposta: As ideias dos…