Qual A Importância De Se Conhecer O Histórico Da Didática Constituição Dos Saberes Da Docência

do Projeto: Prof.ª Dr.ª Karla Rosane do Amaral Demoly 3 - PRO J ETO PE DAG Ó GIC O D E C U R SO - SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 6 2 HISTÓRICO DA UFERSA ........................................................................................... 10 3 JUSTIFICATIVA.......................................................................................................... 12 3.1 NA REGIÃO .

BOA TARDE PRECISO DE UM TCC VOLTADO PARA ÁREA DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COM O TEMA: EVASÃO DO ENSINO SUPERIOR E SUAS CONSEQUÊNCIAS. ESTOU ENVIANDO UM TCC NA ÁREA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: As relações entre aluno - professor tem sofrido uma reformulação na evolução histórico cultural do homem. Sempre existiu boa vontade no processo de ensino aprendizagem, mas havia completo desconhecimento da profundidade da educação e de como se…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Amanda Kelly Rodrigues dos Santos, 830700 Maria Nazarela Ferreira dos Santos, 399871 Neuci dos Santos Moraes, 693565 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – DIDÁTICA SANTARÉM-PARÁ 2013 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser abordado “Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio” servirá como base para pesquisas superiores, pois…

Curitiba - concebe o Pedagogo como profissional que conhece e reconhece a natureza política, técnica e pedagógica dos espaços em que atuará, prioritariamente o espaço escolar - local de maior atuação do Pedagogo - sem, Pedagogo como de fundamental importância, compreendendo seu papel de agente organizador e formador. educativos e formativos do ser humano permite que se tenha uma visão de totalidade, a qual extrapola a dimensão individual e se constitui na possibilidade de organização…

thaiskms@outlook.com Vanessa Cristina Maia dos Anjos (UFRN)5 vanessacm.anjos@gmail.com Orientadora: Profa. Dra. Maria da Penha Casado Alves (UFRN) 1. Introdução O trabalho do subprojeto de Língua Portuguesa, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (MEC-CAPES-UFRN) adota a linguagem como um fenômeno social, como prática de interação, por meio da qual os sujeitos agem no mundo. A linguagem como interação social pressupõe aspectos importantes tais como: os…

responsabilidade da família pela proteção, educação e socialização da criança sofreu novas transformações a partir do desenvolvimento do modelo urbano-industrial, que teve como consequência uma propagação das desigualdades sociais e da própria constituição da infância. A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão é um assunto que deve ser afirmado frente aos profissionais da Educação, observando a diferença, no 1º ano do Ensino fundamental, entre os alunos que cursaram e…

subjetivos, “o indivíduo procura identificar quais as representações sociais relativas à profissão escolhida e procede a uma auto-avaliação, buscando detectar características pessoais condizentes com o perfil profissional esperado”. Destaca a importância de conhecer como a realidade de uma profissão é introjetada pelo indivíduo e como interfere na sua escolha e formação profissional. Sobre a profissão docente, observamos que a figura do professor está presente precocemente na vida de…

obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. ORIENTADORA: Profª. Dra. Monica Maria Martins de Souza. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 JOSÉ CABRAL FERREIRA A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA E A FARSA DE ENSINAR E APRENDER NO ENSINO BÁSICO, NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso de Pós- Graduação apresentado à Faculdade Anchieta como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino…

Distância Gisele Rangel Simone Lima Vilmar Silva Estágio Supervisionado Florianópolis 2010 2 Ementa: Situações que auxiliem na construção de conhecimento através da reflexão, análise e problematização da prática pedagógica. Iniciação a docência através da pesquisa com utilização de projetos de trabalho. Sumário Apresentação................................................................................................................... 03 Capítulo I – A…

CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A discussão sobre a formação do professor tem ocasionado muitos debates nos últimos tempos, todavia o conteúdo destes de alguma forma está refletindo na prática pedagógica de cada professor, permitindo-lhe uma reflexão mais profunda sobre a didática desenvolvida em nossas escolas e a apropriação do conhecimento. Por essa razão, percebe-se que as questões relacionadas à formação do professor e sua prática têm toda uma relação com a…