Qual A Diferença De Relaçao Do Poder E Do Saber

somente justificar a opressão, mas segurar as transformações sociais, paralisar a história, enquanto a justiça transformadora somente poderá ser fruto de um saber crítico, de um saber histórico que expresse as contradições. O que é justiça? A resposta depende do ponto de referência. A principal diferença na concepção da justiça vem da relação opressores x oprimidos. A justiça atual é justa ao ver das minorias – dos opressores –, enquanto para a maioria – os oprimidos – ela não passa…

para superar o preconceito, com a finalidade de cultivar os valores de reconhecimento e respeito mútuo, o que é tarefa para sociedade como um todo. A escola tem papel crucial a desempenhar nesse processo. Assim como os mais evidentes as diferenças culturais que existem entre os povos como língua, vestimentas e tradições, também existem variações significativas na forma como as sociedades organizam-se na sua concepção de moralidade e na maneira como interagem no seu ambiente.…

artífices da modelagem de um tipo próprio da subjetividade individualista moderna. Apresenta-se, assim, uma visão crítica da excessiva biologização dos ensinamentos dominantes, surgida no interior mesmo de algumas escolas de saúde e que se favorece do saber das Ciências Humanas. Por fim, indicam-se diretrizes teórico-metodológicas para uma proposta alternativa de educação médica que considere o ser humano na sua globalidade, alteridade e condição de sujeito da sua própria história,…

as informações e o poder, sempre buscar ter uma negociação ganha-ganha, pois desse processo tem a importância de ter uma relação duradoura e positiva para ambas as partes. As variáveis básicas são: Informação, tempo e poder. Em qualquer processo de negociação para que o negociador tenha eficácia ele deve conhecer e utilizar adequadamente a metodologia que envolve as variáveis básicas da negociação. Poder: Definir poder não é tão fácil quanto parece não se refere apenas “poder” de…

A visão de Jean-François Lyotard sobre a pós-modernidade Lyotard discute a questão da produção do saber na contemporaneidade, definindo o pós-moderno como "a incredulidade em relação às metanarrativas" e faz uma análise da condição do saber na atual situação da cultura ocidental, apontando a reformulação da natureza do saber como estando no centro de uma mudança histórica e cultural. Ele queria dizer que a experiência da pós-modernidade decorreria da perda de nossas crenças em visões…

APRESENTAÇÃO O presente trabalho teve como objetivo apresentar a visão psicanalítica de Sigmund Freud na teoria da aprendizagem bem como seus conceitos. E, assim, evidenciando como se dá a relação professor-aluno. INTRODUÇÃO A teoria psicanalítica evidencia que nossos desejos reprimidos interferem em nossa vida consciente, o que provoca, de acordo com suas restrição,…

BOM ADESTRAMENTO O poder disciplinar tem como função maior adestrar para retirar e se apropriar ainda mais e melhor. Adestra as multidões confusas, inúteis de corpos e forças para uma multiplicidade de elementos individuais. A disciplina: - fabrica indivíduos; -é uma técnica específica de um poder que toma os indivíduos como objetos e como instrumentos de seu exercício; -é um poder modesto que funciona a modo de uma economia calculada e permanente. O sucesso do poder…

Além de examinar a relação entre o filme com a “história africana”, ele também sistematiza as noções que comandam a reflexão dessa produção cinematográfica, enquanto uma importante fonte histórica sobre tal temática. Por último ressalta a maneira pela qual se efetiva os elementos norteadores a cerca do conteúdo do filme como: a tradição oral, a questão da hierarquia, o poder das mulheres africanas e a visão sobre a infância. PALAVRAS-CHAVE: história africana;tradição oral;o poder das…

das categorias de análise: processos grupais, individualização e representações sociais. Através de um levantamento bibliográfico de estudiosos como Silvia Lane, Martin Baró, Vigotsky, entre outros. Dessa forma pretende-se discutir em tal artigo, a saber: o louco, reforma psiquiátrica, exclusão e inclusão, investigando os meios mais plausíveis para se reinserir o doente mental em seu seio familiar, reintegrando da forma menos impactante doente e família estes que estiveram longe durante…

autora do seguinte texto: Marilena Chaui, Filosofia moderna, Universidade de S. Paulo, USP 1. Problemas de cronologia: Quando começa a "filosofia moderna"? Freqüentemente, os historiadores da filosofia designam como filosofia moderna aquele saber que se desenvolve na Europa durante o século XVII tendo como referências principais o cartesianismo — isto é, a filosofia de René Descartes —, a ciência da Natureza galilaica — isto é, a mecânica de Galileu Galilei —, a nova idéia do…