Quais São Os Quatro Periodo Do Conhecimento Cognitivo

trata da 1ª etapa do Ensino Fundamental. Este período é chamado de latência, porque não existem ocorrências de transformações notáveis e também não há mudanças acentuadas no desenvolvimento físico. No entanto é nesse estágio que o lúdico, se faz intensamente presente, e necessário na vida da criança que está em fase escolar. Diante do exposto, surge o seguinte questionamento: Como o lúdico pode contribuir para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo e afetivo-social infantil? Vale destacar, que

Piaget e que influenciaram a construção de sua teoria da gênese do conhecimento foram: "Como o indivíduo conhece o mundo?" "Quais os processos de pensamento presentes no homem desde sua infância até a idade adulta?" Ou seja, sua principal preocupação foi compreender os mecanismos utilizados por um indivíduo para a aquisição do conhecimento e saber quais deles são usados nas várias etapas da vida humana, pois só o conhecimento faz com que a pessoa se adapte ao mundo. E esta…

anos de idade, Jean Piaget publicou seu primeiro artigo, para um determinado jornal cientifico. Seu conhecimento em biologia o levou a enxergar o desenvolvimento cognitivo de uma criança, como sendo uma evolução gradativa. Durante suas pesquisas ele descobriu que o aprendizado trata-se de um processo gradual, á qual a criança vai se capacitando em níveis cada vez mais avançados do conhecimento seguindo uma sequência lógica. Com o nascimento de sua primeira filha ele passou a notar as…

comportamento pode ser explicado sem apelar para conceitos cognitivos, o Behaviorismo leva a uma postura por vezes desinteressada em relação às novas descobertas das neurociências[6], com exceção do behaviorismo radical, Skinner enfatizou sempre a importância da neurociência como sendo um campo complementar essencial para o entendimento humano. Os behavioristas afirmam, porém, que as descobertas neurológicas apenas definem os fenômenos físicos e químicos que são parte do comportamento,…

fazer e o aprender a aprender a partir de situações e circunstâncias, num espaço convidativo e estimulador. A fim de abordar o assunto, este trabalho discute sobre os teóricos da psicologia que contribuíram com a história da psicologia na educação. São eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. 1ª ETAPA Sigmund Freud Foi o pai da psicanálise, nasceu 06 de maio em 1856, CHECOSLOVAQUIA, de origem judaica. Aos 04 anos sua família se mudou para…

integral (cognitivo, afetivo e social) às crianças é comum hoje em dia. Mas no início do século passado, porém, essa ideia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicóloga e filósofo francês chamado Henri Wallon. Sua teoria pedagógica, que diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que memória e erudição (sabedoria ou saber) eram o máximo em termos de construção do…

Fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Na teoria de Jean Piage o desenvolvimento intelectual é considerado como tendo dois componentes: o cognitivo e o afetivo. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo esta o desenvolvimento afetivo. Afeto inclui sentimentos, interesses, desejos, tendências, valores e emoções em geral. Piaget (2007) aponta quatro estágios, com diferentes níveis que são os: sensório-motor,…

EDUCAÇÃO EM GERAL. INTRUDUÇÃO Este trabalho visa apontar as influências que contribuíram para a história da educação de alguns dos principais teóricos da Psicologia, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. Tais teorias são fundamentais para ampliar o saber entre educador e educando, pois a partir do entendimento e compreensão das formas de educar, pode-se criar um elo e ambos permitirão a troca do saber. Entende-se que conhecendo cada indivíduo é…

Influentes no Desenvolvimento Cognitivo Bibliografia Reflexão do Filme Intitulado: “Quanto Vale ou é Por Quilo?” Questões que a Reflexão Inerente Suscita Anexos Estádio A Psicologia do desenvolvimento é um ramo da psicologia que se relaciona com o estudo de todos os aspectos do desenvolvimento humano: físico-motor, intelectual, afectivo-emocional e social. Este estudo não é apenas centrado numa etapa da vida, mas voltado para o período decorrente…

Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Obs.: Orientar os grupos de alunos sobre o Exercício 2 - confeccionar o material referente a uma das provas operatórias e construir o material. Em seguida, aplicar em no mínimo em quatro crianças de 4 a 15 anos (separadamente). Elaborar relatório sobre o material coletado, avaliar os resultados e elaborar o relatório escrito - Vinculado no semestre à Atividade Prática Supervisionada (APS) da disciplina Psicologia…