Quais São As Características Do Ensino Convencional

cotidianos, por meio da criação de formações estruturais indispensáveis para alcançar as propriedades superiores do conceito. Pode-se dizer que os conceitos científicos se distinguem dos espontâneos pelas seguintes características: Os conceitos científicos fazem parte de um sistema; São adquiridos por intermédio de uma tomada de consciência da própria atividade mental; Implicam uma relação com o objeto baseada na internalização da essência do conceito. O Sistema De Conceitos…

2010/6° INDICE • Identificação do Estabelecimento de Ensino. 1 • Caracterização da Comunidade na qual a escola está inserida. 2 • Caracterização da Escola. 3 • Sala de Aula. 5 • A Dinâmica do processo de ensino-aprendizagem …

esportes não convencionais. Descrição da atividade Após os estudos da unidade indicada nas semanas anteriores, elabore um projeto de en­sino de esporte não convencional, a ser desenvolvido em uma escola: Questões orientadoras, a serem respondidas: 1) Qual a modalidade que escolherá para o projeto? Justifique os motivos para a escolha. R: Na escola pesquisada foi escolhida uma modalidade, que é a de mini- tênis a escolha foi devido ser um processo simplificado para o seu…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NOVOS HORIZONTES PLANEJAMENTO ANULA 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: LAURA AGUILAR TAQUARUSSU, MAIO 2011 LINGUA PORTUGUESA A língua é produzida socialmente e a sociedade contemporânea facilita a comunicação, interação,…

Alunos da disciplina Pesquisa em Educacao a Distancia, na Faculdade de Educacao 2 Professor da disciplina Pesquisa em Educacao a Distancia, na Faculdade de Educacao da Universidade de Brasilia QUESTÕES DISPARADORAS . As características de ensino a distância baseadas em ambientes virtuais de aprendizagem on line favorecem a uma ação mais dinâmica e motivadora às práticas educativas? . Quais os impactos desses suportes em termos de…

Fortaleza – CE 2006 1. TÍTULO Do impresso ao digital: estratégias de compreensão na leitura de hipertextos em língua inglesa. 2. PROBLEMÁTICA Estamos vivendo uma notória mudança no que diz respeito à natureza do letramento convencional, provocada pelo aparecimento e freqüente presença de novas tecnologias nos mais diversos aspectos da vida diária. Por letramento, entendemos a capacidade de ler e escrever do indivíduo, que no uso dessas habilidades, imbuído em práticas sociais

Ensino O conhecimento é instrumento essencial no mundo moderno, que cada vez mais requer informações especializadas por parte dos trabalhadores. Sem o ensino não poderia haver progresso. O resultado do ensino é a instrução, conjunto de conhecimentos que constituem a cultura de um indivíduo. Ensino é o processo pedagógico por meio do qual se transmitem informações sobre um assunto determinado. Etimologicamente, ensinar (em latim insignare) significa "assinalar", "mostrar algo a alguém",…

Interagir e socializar mais com os outros | Curso de Computação | Aparência | | 2° grau | Maneira de ser expressar | | | Cursa um Ensino Superior | 1.2 Exigências que foram feitas e estão sendo feitas em relação às novas aquisições de conhecimento. Em seguida registre o que tem feito em relação às exigências estabelecendo relações as características de nova cultura da aprendizagem. EXIGÊNCIAS | O QUE ESTOU FAZENDO | Licenciatura | Estou cursando | Graduação |…

contenido más accesible a la audiencia de habla portuguesa. Había sido visto particularmente apropiado para abrir la sección "Teoría" de nuestra revista, con una discusión de educación a distancia Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, São Paulo, Agosto 2002 1 Associação Brasileira de Educação a Distância desde una perspectiva que es tan diferente, y mucho más útil, que los conceptos típicamente encontrados en materiales impresos en la imprenta popular y en…

levando-se em conta a relação entre a questão racial, de gênero, sexualidade e classe social que devem ser pensadas como linhas que atravessam o debate sobre a criança e a infância, a partir delas mesmas. As temáticas da diferença, diversidade e alteridade são essenciais para entendermos o que vem sendo chamado de “cultura da infância”, bem como o entendimento da criança enquanto “ator social”. Olhar da criança Conceitos da Sociologia da Infância Criança é múltipla Autoria…