Quais As Principais Caracteristicas Do Modelo Pedagogico

Modelos pedagógicos em educação a distância 1 Patricia Alejandra Behar Introdução Durante a última década, as instituições educacionais brasileiras vêm passando por um processo de mudança muito significativo, com destaque para a introdução da Educação a Distância (EAD) no processo educacional. Pode-se dizer que o atual momento é de transformação, no qual os paradigmas presentes na sociedade já não estão dando mais conta das relações, das necessidades e dos desafios sociais.…

Fundação Editora da UNESP (FEU), 1999. (p. 195-219, 281-293, 342-405) 1. Idéia Central 1.1 – Características da educação moderna. Segundo o entendimento do texto de Cambi, as principais características da idade moderna foram a laicização da sociedade e o surgimento do humanismo, fatores estes que causaram uma revolução nos âmbitos: geográfico, econômico, político, social, ideológico, cultural e pedagógico. 1.2 – Comenius e a educação moderna. Comenius foi um idealista, pacifista…

ESCOLAR Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO VITÓRIA 2010 Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO VITÓRIA 2010 Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO Monografia apresentada ao Instituto Superior de educação e Cultura…

A Didáctica como operacionalização dos principais princípios pedagógicos…..1 4. Os diferentes níveis de decisão didáctica: a sessão de treino, a unidade didáctica de treino, a etapa e o plano anual de treino…………………..….…….1 5. As características de cada dimensão de planeamento de treino. O planeamento do treino como a organização dos elementos didácticos…………………….....2 6. A organização da sessão de treino. As partes que constituem o treino; características, tipos de tarefas. Aquecimento…

ANÁLISE CRÍTICO-COMPARATIVA DE MÉTODOS PEDAGÓGICOS (Tradicional, Construtivista, Freiriano, Montessoriano, Waldorf e Tendência Democrática) Alufá-Licutã Oxorongá Rosilene Pereira Centro Universitário Mauricio de Nassau alufalicuta@hotmail.com leninha.rose@hotmai.com Trabalho apresentado como pré-requisito para obtenção parcial de nota da 1ª avaliação da disciplina: Práticas Integrativas I, do 3º período do curso de Psicologia, Turma: 704 NE, solicitado pela professora Alice Paula…

PLANEJAMENTO DIALÓGICO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA. Jocione Borges da Silva* Este trabalho fundamenta-se nas teorias de Padilha (2001), Colares et al (2009) e Ilma Passos Veiga (1998). Faz-se uma abordagem ao planejamento educacional e especificamente ao projeto político pedagógico. O planejamento é entendido como sendo: O ponto de partida de qualquer atividade educativa. O ato de planejar é uma preocupação que requer conhecimento prévio de todo o funcionamento da escola,…

com modelos de conteúdo instrucional que especificam ‘que’ ensinar, e estratégias de ensino que especificam ‘como’ ensinar” [WEN87] “Os STI são programas de computador com propósitos educacionais e que incorporam técnicas de Inteligência Artificial. Oferecem vantagens sobre os EACs tradicionais, pois podem simular o processo do pensamento humano para auxiliar na resolução de problemas ou em tomadas de decisões” [FOW91] Sistemas de Tutoria Inteligentes • Componentes do STI •…

possível observar que apesar dos cursos superiores a distância buscarem atualmente a realização de ações que reflitam em melhoria da qualidade nos aspectos pertinentes ao tema tratado, ainda há muito o que avançar a fim de atingir integralmente os modelos propostos. A mediação e a forma apresentam resultados práticos satisfatórios ao esperado no que preconizam os referenciais de qualidade do MEC mas no que diz respeito ao conteúdo, ainda há o que se melhorar nas práticas pertinentes as…

contexto configuraram-se dois modelos de formação de professores: a) modelo dos conteúdos culturais-cognitivos: Para este modelo a formação dos professores se esgota na cultura geral e no domínio específico dos conteúdos da área de conhecimento correspondente à disciplina que o professor irá lecionar. 1 b) modelo pedagógico-didático: Contrapondo-se ao anterior, este modelo considera que a formação propriamente dita dos professores só se completa com o efetivo preparo…

esses aços subdividem-se em três classes: • aços com baixos teores de carbono: entre 0,008% e 0,3%; • aços com médios teores de carbono: entre 0,3% e 0,7%; • aços com altos teores de carbono: entre 0,7% e 2,11%. Doc\\Setor pedagógico em 'cepafsrv01\Cepaf\documentos modelos\cabeçalho avaliação 1 código AÇO CARBONO E LIGAS CEPAF - UOSPF - 012 folha revisão 01 / 01 00 CURSO: MANTENEDOR ELETROTÉCNICA COMPONENTE CURRICULAR: A quantidade de carbono tem…