Quimica

didáticos e recursos Pedagógicos Primeiro Bimestre Introdução ao estudo de Química 1.Materiais e suas propriedades 1.1 Matéria: características e transformações e propriedades específicas. 2.Classificação da matéria 3.Substâncias Pura e Mistura 3.1Separação de misturas 3.2. Separação de misturas homogêneas 3.3. Separação de misturas heterogêneas Aplicar o conceito de química no cotidiano; Identificar os materiais mais abundantes no planeta: rochas, minerais areia, água e ar; Identificar Temperatura de Fusão e Ebulição,através de gráficos. Diferenciar misturas de substâncias a partir das propriedades específicas. Livro didático; Aula Expositiva; Aula Prática. Avaliação Bimestral; Olimpíada Literária; Trabalhos. PLANEJAMENTO ANUAL DE QUÍMICA ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: QUÍMICA SÉRIE: 1 º EM DOCENTES: DÊNIA LÚCIA MÁRCIA MELO, MARILDA CORRÊA DE MELO Escola Estadual ”Pedro Pereira Guimarães” Ensino Médio Rua Coronel Quintino Vargas, 375 Bairro Centro- Vazante- MG Fone: (34) 3813-1238 Email: escola.109151@educacao.mg.gov.br Ano Letivo 2014 Bimestres O que os alunos precisam conhecer e saber ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos e avaliação) Procedimentos de Avaliação do aluno Conteúdos Habilidades Materiais didáticos e recursos Pedagógicos…

XIX e XX Para um melhor entendimento, nesse contexto encontramos dois modelos de formação de professores: a) modelo dos conteúdos culturais-cognitivos: A formação dos professores se esgota na cultura geral e no domínio específico dos conteúdos da área de conhecimento correspondente à disciplina que o professor irá lecionar. b) modelo pedagógico-didático: Contrapondo-se ao anterior, este modelo considera que a formação propriamente dita dos professores só se completa com o efetivo…

09/03/2013 OVINOCULTURA E CAPRINOCULTURA Contrato Pedagógico e Cronograma da Disciplina Profa. Monalissa de Melo Stradiotto Prof. Alexandre Menezes CONTRATO PEDAGÓGICO ACORDOS GERAIS 1 - Tolerância de 10 minutos para entrada nas aulas práticas e teóricas. Exemplo: horário de aula 7h25 Horário MÁXIMO para entrada nas aulas 7:35. 2 - A presença só será dada ao aluno que permanecer, no MÍNIMO, 75% do tempo da disciplina em sala de aula. CONTRATO PEDAGÓGICO ACORDOS GERAIS 3…

MODELOS TEÓRICOS Modelo interactivo Um dos conceitos que importa esclarecer como introdução a esta temática é o de Modelo Pedagógico. Um Modelo é, por definição, um sistema figurativo da realidade, quase esquemático. Vemos esta expressão muitas vezes utilizada como sinónimo de teoria da aprendizagem, ou da metodologia de ensino quando, de facto, não são a mesma coisa. Na realidade, um modelo pedagógico pode ser definido como sendo conjunto de teorias, métodos e técnicas de ensino…

Guia para a concepção de cursos e materiais pedagógicos Nota de Abertura As cada vez mais acentuadas exigências em matéria de qualidade e adequação das intervenções formativas apontadas pela sociedade, particularmente pelas organizações, aconselham vivamente o recurso a novas formas de pensar e organizar as oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento de competências. Actualmente colocam-se às entidades formadoras e aos profissionais de formação grandes desafios no que…

sociais. A andragogia difere da pedagogia se comparada aos modelos pedagógicos conservadores. No entanto, alguns pressupostos da andragogia são semelhantes aos de modelos pedagógicos transformadores. A educação de adultos embasada em um modelo andragógico tem como princípios: • A necessidade dos adultos em saber a finalidade, o “porque” de certos conteúdos e aprendizagens • A facilidade dos adultos em aprender pela experiência. • A percepção dos adultos sobre a aprendizagem como…

Licenciatura em Educação Avaliação das aprendizagens 10325101587500 Trabalho: E- Fólio A – Tema 1 - “Avaliação em educação: conceitos e usos” Nome da aluna: Patrícia José Alves Gonçalves Número da aluna: 1100518 Docentes da Unidade Curricular: Sr. Dr. Ricardo Oliveira Introdução Este trabalho tem como principal objectivo, dar-nos uma visão geral sobre os textos depreendidos ao longo do “tema 1 – Avaliação em educação: conceitos e usos”. Dando-nos a conhecer as…

Resumo O objetivo foi comparar os modelos pedagógicos e epistemológicos de Fernando Becker (2014), com as abordagens tradicional, comportamental e humanista de Mizukami (2013) inseridas nas escolas e instituições de aprendizagem relacionando com o livro Pinóquio às Avessas de Rubem Alves (2010) SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 5 2-DESENVOVIMENTO 6 2.1-Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos: 6 2.1.1-Pedagogia Diretiva: Empirismo 6 2.1.2-Pedagogia…

Módulo: Modelos Pedagógicos da educação pré-escolar Introdução Este trabalho centra-se na apresentação de um modelo pedagógico. Em especifico o Movimento da Escola Moderna, no que consiste, nas suas características e organização de espaços e materiais. Para melhor podermos explicar no que consiste este movimento, iremos começar por explicar no que consiste um modelo pedagógico. Segundo informação fornecida pela formadora, modelos pedagógicos “são teorias que visam apoiar a…

________________________________________________________­­_ 7 Resenha Resenha é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. Uma resenha crítica consiste na elaboração de um resumo da obra em questão seguida da escolha das ideias principais, e elaboração de um juízo sobre o valor da obra. Desta forma, o leitor fica…