Quais As Possíveis Contribuições Da Sociologia Da Educação No Cotidiano Da Sociedade Atual

UNIDERP Centro de Educação a Distância Licenciatura em Pedagogia Fundamentos Sociológicos da Educação Membros participantes Carla de Souza Borborema- RA:678.740.022-0 Daniela Aparecida de Souza Reis -RA 694.746.958-8 Flávia Regina Sacomani - RA 679.440.040-1 Verônica Andrucioli da Silva-RA:676.936.435-2 Sociologia da Educação Tutora: Maria de Lourdes Barros Franco Sertãozinho, novembro de 2014. INTRODUÇÃO Para determinar os significados da Sociologia e sua contribuição na…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Fundamentos Sociológicos da Educação Prof. EAD Mariciane Moraes Nunes Ana Paula Gomes Ambrósio – RA. 7328556889 Cristiane Lambert – RA. 7377574538 Giovanna Aparecida Lázari– RA. 8489232350 Simone de Oliveira Bragança – RA. 7707622454 JUNDIAÍ / SP 2014 Ana Paula Gomes Ambrósio – RA. 7328556889 Cristiane Lambert – RA. 7377574538 Giovanna Aparecida Lázari– RA.…

CEAD – UNIDERP ANHANGUERA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Daniele Guisolfi da Silva – RA:358031 Luciana Venturelly Mattos – RA: 380036 . Rose Clair Rodrigues Dinat -RA:398886

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FLAVIANA KRAHN COLPINI RA: 3809634855 GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH RA: 5312969868 LUCINEIDE GARIBALDI QUINTINO RA: 4337709332 MILANA CRISTINA ERDMANN RA: 3839734675 SUZANE ALVES CORRÊA RA: 3809640373 JARAGUÁ DO SUL, SC 2013 UNIVERSIDADE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ANGELIK C. MASSOCA RA: 4720888273 CATIA M. M. DE OLIVEIRA RA: 4300066313 RENATA AP. VITORINO RA: 4758896471 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -4º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Camila de Mello Andriotti.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Sumário Introdução 4 O que é sociologia e quais suas contribuições para a educação 5 Ensino, cultura e sociedade 6 Contribuições da sociologia da educação no cotidiano da sociedade atual? 9 Situações cotidianas escolares em que a sociologia possa ser empregada 12 Considerações finais 16 Bibliografia 17 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado foi dividido

Sociológicos da Educação ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS. “Sociologia e suas contribuições para educação”. Professora - Tutora a Distância Adalgisa Bergamin Diples São Paulo/2013 O que é Sociologia? A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a sociologia…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA 4º SEMESTRE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ASSUNTO: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE DISCENTES: CLAUDIA FARIAS AMARAL GUEDES – RA: 360987 CARLA GUIOMAR DE CARVALHO F. M. AMORIM – RA: 398653 ROSEMEIRE DA ENCARNAÇÃO LOPES – RA: 382364 REBECA MARQUES DE ARRUDA SANTOS – RA: 379858 WALKIRIA DOS SANTOS ALMEIDA – RA: 378734 PROFESSORA: Ma MARICIANE MORES NUNES MACEIÓ, 20…

FUNDAMENTOS SOCIÓLOGICO DA EDUCAÇÃO NAVIRAÍ - MS 2013 ADICLEIA SANTO CABIANCA - RA: 367871 ELISÂNGELA CORREIA CRISPIM - RA: 358655 RAFAELA FERREIRA RAMOS - RA: 373918 RENATA RAMOS DE FREITAS – RA: 377028 ROSANA SOARES DOS SANTOS - RA: 358696 FUNDAMENTOS SOCIÓLOGICO DA EDUCAÇÃO ATPS apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação á distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para avaliação de Fundamentos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…