Práticas Integradoras Leitura E Ensino

ALBERTO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÂO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MENTAL E AUDITIVA ALEXANDRA ROSA AS CONCEPÇÔES E PRÁTICAS DO PROFESSOR ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR Santa Cruz do Sul Fevereiro, 2013 ALEXANDRA ROSA AS CONCEPÇÔES E PRÁTICAS DO PROFESSOR ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade Dom Alberto –…

(8 anos educação fundamental) A Galinha dos Ovos de Ouro Categoria: Literatura Infanto-Juvenil Literatura Crianças 8-11 Anos Autor: Braz, Julio Emilio. A Importância da Leitura na Alfabetização Algumas Propostas Pedagógicas propõe uma Ação Integradora do aluno coma sociedade através do desenvolvimento da escrita e leitura, de forma que estes não vejam as mesmas apenas como códigos decodificados, e assim, buscar alternativas para trabalhar com os mesmos, de forma que estes sejam reconhecidos

DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS ALAN ALYSSON ARRUDA TEMOTEO CARLOS JOSÉ CESÁRIO DE SOUZA TÉCNICAS DE ENSINO: NOVOS TEMPOS, NOVAS CONFIGURAÇÕES CAJAZEIRAS – PB 2011 ALAN ALYSSON ARRUDA TEMOTEO CARLOS JOSÉ CESÁRIO DE SOUZA TÉCNICAS DE ENSINO: NOVOS TEMPOS, NOVAS CONFIGURAÇÕES Trabalho apresentado como requisito para avaliação na Componente Curricular Didática do Curso de Licenciatura em Ciências do…

foi o termino do contrato, sendo o estágio no período vespertino em salas do Ensino Fundamental II do 6º ao 9º ano, ambos os períodos e salas foi trabalhada atividades correlatas às atividades de historia. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, e minha contribuição como estagiário foram positivas sob o olhar do professor acolhedor pois com as práticas de regência e auxílio nas atividades desenvolvida pelo professor na…

..............................................................9 4 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA ............................10 4.1 SÍNTESE DA QUESTÃO..................................................................12 5 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS.... 5.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ..........................................11 5.2 RELATÓRIO DE PESQUISA............................................................17 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS .........

nossa educação urge a necessidade de se adequar e integrar as disciplinas vislumbrando maneiras de juntar e buscar soluções para os grandes dilemas encontrados pelo docente em sala de aula. Esse projeto nasce assim com vistas a misturar a Arte e leitura. Fazendo com que os alunos de forma lúdica visualizassem as historias contadas, usando o teatro como abordagem principal para um melhor desempenho do imaginário tanto dos docentes como dos discentes. Este projeto foi idealizado e…

RELATANDO AS MEMÓRIAS ESCOLARES. 1.1 A prática Artísticas; Os meus professores dava desenhos para pintar, sempre combinados com os momentos comemorativos de cada mês, as vezes pintávamos com tinta guaxe e outras vezes pintávamos com lápis de cor ou canetinha. 1.2 A prática de Artesanato; Meus professores constavam muito práticas de artesanato com jornais, com palito de picolé garrafas pet, entre muitas atividades daquela época. 1.3 A prática de recreação; As práticas de recreação…

para obtenção da licenciatura plena Orientadora:Prof. Mary Lucia Cavalcante Silva Santa Inês 2009 Universidade Estadual do Maranhão UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES – PQD COORDENAÇÃO DA DIMENSÃO PRÁTICA – CDP TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aluno Ezequiel da Silva Vilar Pólo: Santa Inês Código: 06.MA.046 Turma B Curso: Ciências Licenciatura com Habilitação em Matemática…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Profª. Ma. Adriana Rodrigues da Silva SUMARÉ-SP 2012 A ARTE EM NOSSAS LEMBRANÇAS “Quando penso nas aulas de educação artística

essa prática, a educação ao longo da sua história passou por transformações significativas que influenciaram para muitas discussões que temos hoje do que seja essa educação desejada. O direito à educação é garantia de todos; a Constituição Federal de 1988 estabelece que o deficiente tenha direito à saúde, à educação, ao trabalho. Já a lei nº 7.853, sancionada pelo presidente da República em 1989, confirma a obrigatoriedade da oferta da educação especial em estabelecimentos públicos de…