Práticas Integradoras Leitura E Ensino

observação em uma Instituição Municipal de Ensino Fundamental, onde realizamos uma atividade de investigação, compreensão, reflexão, análise, interpretação, intervenção na realidade, que nos enriqueceu para tornarmos grandes profissionalizantes. O Estágio tem como ponto positivo o aprofundamento prático observados contribuindo com a vivência que será executada por nós acadêmicos de Pedagogia nas suas atribuições profissionais que tem como novo objetivo um novo ensino fundamental,…

A REALIDADE DO ENSINO PARA SURDO NAS ESCOLAS DE CAMPO GRANDE. Francimar Batista Silva Prof.ª Drª Andrea Regina Rosin Pinola RESUMO O eixo central da discussão surgiu da necessidade de dirigir o olhar ao…

Escola e Educação referências para o ensino-aprendizagem Luiza Monteiro de Souza, Entender uma prática docente em qualquer que seja o campo das artes requer primeiramente uma compreensão a respeito das variáveis que compõem o contexto desta prática. Uma das variáveis de bastante relevância para esta análise são os sujeitos implicados no processo artístico como um todo. Tomando os sujeitos como ponto de partida para um estudo mais específico de uma prática docente em Dança…

legislação específica. O Currículo do Ensino Médio sofreu algumas alterações em virtude da Lei n 9394/96. Nesta nova perspectiva, o currículo destacará a Educação Tecnológica Básica, a compreensão do significado da ciência, das letras das artes, das ciências humanas e brasileira e da língua portuguesa como língua materna, geradora d significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade. A Base Nacional comum dos currículos de Ensino Médio deverá contemplar as…

de finalização (18 de abril). Metodologia do curso: estudar a distância Esta etapa do curso se desenvolve a distância a partir da metodologia da Educação a Distância (EaD). A EaD é uma modalidade educativa em que os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem estão separados fisicamente, porém interligados pelo interesse comum em construir conhecimento, por meio de recursos tecnológicos, especialmente os ambientes virtuais de aprendizagem e a internet. Fazer um curso a distância…

Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra. O ato de ler se veio dando na sua experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo do pequeno mundo em que se movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo da sua escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. Na verdade, aquele mundo especial se dava a ele como o mundo de sua atividade perspectiva, por isso, mesmo como o mundo de suas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras”

Atividade: página 71, atividade nº 2; ➢ Disciplina: Organização Pedagógica dos Espaços Educativos; • Livro: Espaços Educativos: um olhar pedagógico; ✓ Atividade: página 97, atividade nº 2; ➢ Disciplina: Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos; • Livro: ✓ Atividade: o roteiro do P.P.P. está no A.V.A. (Ambiente Virtual de Aprendizagem); A montagem deste portfólio deve se dar da seguinte forma: ✓ Papel:…

ser comparados e contextualizados, integrando-os criticamente às práticas artísticas e estéticas. Conteúdo: • Arte e contexto social • Estética do cotidiano • Cultura local 3º BIMESTRE Expectativa de aprendizagem: • Reconhecer e valorizar os sistemas de documentação, preservação e divulgação de bens culturais. • Mobilizar ações de respeito ao patrimônio cultural, como manifestações sensíveis, cognitivas e integradoras da identidade e dos processos culturais. Conteúdo: …

revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão dos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa essencial na nova empreitada educacional. Buscaremos enfatizar as práticas inclusivas e as principais características de uma escola inclusiva. Abordaremos também a prática pedagógica,a formação profissional do futuro pedagogo e sua atuação nos espaços educativos. O QUE É INCLUSÃO? QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERISTICAS DE UMA…

histórico, político, educacional do docente do Ensino Médio. Exercitar a habilidade da descrição, compreensão e interpretação dos fenômenos educativos. O Estágio Supervisionado se trata de um elemento relevante para a formação inicial do pedagogo/professor por aproximar o aluno do contexto em que atuará futuramente. As observações da pratica docente servirá de apoio para uma experiência profissional. Com isso o futuro profissional poderá articular teoria e prática durante todo o…