Práticas Cotidianas Na Educação Infantil Bases Para A R

TEORIA, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOCIAL REPRESENTATIONS: THEORY, METHODOLOGICAL PROCEDURES AND ENVIRONMENTAL EDUCATION Sebastiana Lindaura de Arruda Reis* Luzia Marta Bellini** Neste artigo apresentamos uma revisão da Teoria das Representações Sociais (TRS) elaborada por Serge Moscovici e as diferentes correntes teóricas e metodológicas das RS. Destaca as dimensões metodológicas da pesquisa em RS com ênfase das Representações Sociais em Educação Ambiental. A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Renata Domingues Cearine RA:9416560617 Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedago gia Atividade Prática da disciplina Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedago gia Orientado pela tutora…

observações onde pretende registra os resultados de uma pesquisa realizada com o tema ”Relação Escola e Comunidade”, tendo como base um questionário, e através das respostas obtidas, foram introduzidos no desenvolvimento deste trabalho. Foi realizado na Escola Municipal AMALIA MARIA DOS SANTOS – Ensino Fundamental, Ensino Médio com intuito de compreensão, através da teoria e prática para futuros pedagogos. O objetivo deste trabalho é observar e compreender o que a escola tem definida…

Ensino, Saúde e Ambiente – V5 (2), pp. 90-101, ago. 2012 DESENHO ANIMADO: RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CARTOON: EDUCATIONAL RESOURCE IN THE LEARNING PROCESS ON ENVIRONMENTAL EDUCATION Mariane de Paula Gomes1 , Mônica Teixeira da Costa Machado2, Ana Claudia Tavares da Silva Manhães3, Taís de Souza Santos4, Rosana Aparecida Ravaglia Soares5 1 UniFOA/Enfermagem, mariane.gomes@foa.org.br 2 UFF/EEIMVR, monicamachado@id.uff.br 3 FaSF/Tecnologia de…

escola, mas partir de um referencial mais alargado da noção de fracasso escolar, espelhado no perfil educacional da população brasileira. Valho-me, inicialmente, de um conceito abrangente de fracasso escolar e do exemplo da cidade de São Paulo, com base nos dados do Mapa da Exclusão/Inclusão Social. Não me deterei, até por não ser de minha especialidade, no exame do processo pedagógico escolar. Tomarei a escola em sua dimensão de espaço de um ethos em relação direta e indireta com seus…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ALINNE NUNES ALVES DOS SANTOS LUDICIDADE E INFÂNCIA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO APRENDIZADO DA CRIANÇA LONDRINA 2011 ALINNE NUNES ALVES DOS SANTOS LUDICIDADE E INFÂNCIA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO APRENDIZADO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagoga. Orientador: LONDRINA

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1. Cite cinco exemplos de eventos que a epidemiologia estuda: R: A epidemiologia estuda as epidemias (ex.: cólera e febre amarela), doenças crônicas (ex.:tuberculose), doenças nutricionais (ex.: obesidade), doenças crônicas não transmissíveis (ex.: cardiovasculares) e avalia os serviços de saúde. 2. Enumere três aplicações da epidemiologia. R: Com o uso da epidemiologia é possível descrever as condições de saúde da população; investigar os fatores…

salão de brinquedos, sendo todas as dependências amplas e arejadas. Saúde As crianças são acompanhadas por Pediatra, Psicóloga, Dentista, Atendente de Enfermagem e Assistência Social, sendo também assistidas por Hospitais e Postos de Saúde. Educação Professores devidamente capacitados desenvolvem o trabalho de creche/pré - escola junto às crianças internas e semi-internas de 2 a 6 anos de idade. As crianças com mais de 7 anos são encaminhadas à rede pública de ensino e…

1 O LÚDICO NA VIDA ESCOLAR DO EDUCANDO ARAÚJO, Helena Oliveira do Carmo1 NADALETO, Cristiane2 RESUMO O presente artigo procura demonstrar a importância da utilização do lúdico como das diferentes práticas pedagógicas que podem tornar a aprendizagem das crianças que apresentar dificuldade, mais expressiva e igualmente mais prazerosa. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, constatando que é essencial abarcar a atividade lúdica…

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL:Brincar e Jogar RESUMO O objetivo desse trabalho é buscar, abordar e refletir sobre os caminhos para fazer uma boa aprendizagem e um bom entendimento na sala de aula, pondo em perspectiva a modelagem do brincar com jogos e aprender brincando. A abordagem e reflexão das preocupações da forma como aprendizagem vem sendo ensinada nos ambientes escolares, em qualquer nível de ensino fundamental. Várias pesquisas são realizadas na área da Educação.…