Prática 10 Fisica Experimental

Relatório de Física Experimental II Campo magnético gerado por bobinas em seu eixo de simetria. Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVO 5 3. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 5 4. CONCLUSÃO 12 5. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Sabemos que o magnetismo é uma propriedades de cargas elétricas em movimentos assim temos que cargas em movimento como a corrente elétrica em um fio condutor produz um certo

CAROLINA BITHENCOURT RUBIN AS AGÊNCIAS EXPERIMENTAIS DE RELAÇÕES PÚBLICAS DA REGIÃO SUL UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE EDUCAÇÂO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA COMUNICAÇÃO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS Itajaí (SC), 2002. CAROLINA BITHENCOURT RUBIN AS AGÊNCIAS EXPERIMENTAIS DE RELAÇÕES PÚBLICAS DA REGIÃO SUL Projeto Experimental – Monografia trabalho desenvolvido para conclusão do Curso de Relações Públicas da Universidade do…

2.6 Vcc Q +9 V ou -9 V ou ± 4,5 V PNP +12 V ou -12 V ou ±6V 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 +15 V ou -15 V ou ± 7,5 V 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 +12 V ou -12 V ou ±6V Av 5 5 10 10 20 20 RL 2k 2k 5k 5k 10k 10k PNP 5 5 10 10 20 20 2k 2k 5k 5k 10k 10k PNP 5 5 10 10 20 20 2k 2k 5k 5k 10k 10k NPN 1~5 2~4 5~10 2~10 5~20 10~20 2k 2k 5k 5k 10k 10k UNIFEI OBS IESTI Kazuo Nakashima & Egon Luiz Muller NOTA 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Equipe ENGENHARIA ELÉTRICA 1.1 NORMAS…

Disciplina: Física Professor(a): Nélio Turma: 2012 Curso: Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Informática LEI DE OHM Bruna Araldi Eduardo Puhl Guilherme Petroli Jhonathan Zonta Leonardo Meneguzzi Nicole Kochan Videira, 12 de agosto de 2014 Índice Objetivo .................................................................................................................................... 3 Introdução .............................................................

de forma específica a inserção da história e filosofia da ciência e das atividades experimentais como ferramentas didáticas. Propomos ainda a utilização das ferramentas descritas acima como auxílio na preparação de unidades didáticas, projetos de ensino e no uso de atividades experimentais, dentre outras nas licenciaturas na área de ciências. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Ciências, Atividades Experimentais, História e Filosofia da Ciência. THE METHODS OF SCIENCE EDUCATION:…

Relatório de Química: Aula Prática do Cobre. UNISINOS – Laboratório de Química - Q6104 14/03/2014 Índice: Objetivos ....................................................................................... 3 Introdução .................................................................................... 4 Parte Experimental........................................................................ 5 Perguntas propostas ..................

Caderno de Laboratório de Física 1 disciplina: MAF2201 ANO 2015 Caderno de Laboratório de Física 1 Elaborado pelos professores do Curso de Física da Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia - 2015 Sumário Aula 1 Metodologia: Relatórios e Normas de Laboratório.............................................................. 01 Aula 2 Teoria de Erros I: Algarismos Significativos, Arredondamentos e Incertezas.................... 05 Aula 3 Teoria de Erros II: Tratamento…

DE PRODUÇÃO Aldo Arantes Graziela Reis Salgado Santos José Benedito Ferreira José Júlio Cerca Rasga Ferreira Simara de Oliveira Santos INDUÇÃO ELETROMAGNETICA EXPERIMENTO II Relatório Experimental da disciplina de Física III apresentado, como requisito parcial para aprovação na disciplina, ao Professor José Vicente Cardoso Santos, em Abril de 2014. Salvador - BA 2014 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Ilustração 1 Imã,…

Relatório elaborado na disciplina de Física Experimental (FI72N), ofertada pelo Departamento Acadêmico de Física, do Campus Curitiba da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador CURITIBA Junho, 2015 RESUMO O princípio geral da conservação de energia nos diz que a energia total de um sistema isolado é sempre constante. Durante a aula prática de 15/05 realizamos o experimento a fim de constatar na prática a teoria estudada em física teórica. Utilizamos os…

estão baseadas em medições e comparações. Portanto, precisamos de regras para estabelecer como as grandezas são medidas e comparadas, assim como realizar experimentos para estabelecer as unidades para essas medições e comparações. Um dos propósitos da física e da engenharia é exatamente projetar e conduzir esses experimentos. Em 1971, na 14º Conferência Geral sobre pesos e medidas, foram selecionadas sete grandezas como fundamentais ,as quais formam a base do sistema…