Proposta Professor Coordenador De Apoio A Gestão Pedagógi

P P M M M E SI SI N N PE EE M EE EE SI SI N - FORMANDO PROFESSORES PROFISSIONAIS: QUAIS ESTRATÉGIAS? QUAIS COMPETÊNCIAS? P NP P I P M EE N S N E N I M P I I M E SPERRENOUD,MPhilippe; PAQUAY, E Évelyne...................................................................... Marguerite 106IN S S e CHARLIER, E P Léopold;EALTET, PE S EM E P IN M E E N S E I M P P IN M E S M S N E N P EE I .............................................. E - PROFESSOR REFLEXIVO NO BRASIL: GÊNESE E CRÍTICA DE UM CONCEITO -

Pe dro Ed il, Cristiano, Thiara, Vívian e, o nosso bebê, Felipe, que, com o apoio, a força, o carinho e a alegria q u e me d e r a m, p o s s i b i l i t a r a m- me m a i s e s t e p a s s o e m mi n h a v i d a . A o s me u s i r mã o s , p a r e n t e s e a mi g o s , q u e me s m o e s t a n d o d i s t a n t e s t o r c i a m a t o d o mo m e n t o p e l a mi n h a v i t ó r i a . Ao grande me s t r e , professor Sérgio Schmitz, pelo carinho, p a c i ê n c i a , c o n f i a n ç a , i n c e