Proposta Pedagógica Videoteca

...................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................23 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.........................................................

acesso para os alunos ( ) quantos: Acesso a internet: ( ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público infantil (para séries iniciais) – quantidade ( ) sim ( ) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Videoteca adequada ao público infantil (para séries iniciais) - quantidade de fitas vhs ou dvd: Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materiais para a prática de…

DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 05 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 08 3 CONSIDERAÇÕES…

Acesso a internet: ( x ) sim ( ) não Possui biblioteca do professor: (x ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público atendido - quantidade ( x ) sim ( ) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materiais didáticos (especificar): Lousa eletrônica ( 3 );…

para os alunos ( x ) quantos: 10 Acesso a internet: ( x ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público infantil (para séries iniciais) – quantidade ( x ) sim ( ) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Videoteca adequada ao público infantil (para séries iniciais) - quantidade de fitas vhs ou dvd: 20 Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Pesquisa: 12 Didáticos:22 Tv…

Acesso a internet: ( ) sim ( x ) não Possui biblioteca do professor: ( ) sim ( x ) não Acervo bibliográfico adequado ao público atendido - quantidade ( x ) sim ( ) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros): Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materiais didáticos (especificar): Outros (quais): 3.…

internet: ( x ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público infantil (para séries/anos iniciais) – quantidade ( x ) sim ( ) não Outros, especificar ( Literatura infantil e didática ) Videoteca adequada ao público infantil (para séries/anos iniciais) - quantidade De fitas VHS ou DVD: Não tem Outros vídeos ou dvd`s - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, (Paradidáticos, tv escola,…

Na Sua Moda de vestuário feminino e masculino. Também esta próxima a EMEF HILDA SCARPINO, unidade de ensino fundamental. OS PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS DA UNIDADE DE ENSINO Base teórica – Filósofos que orientam as ações pedagógicas. O CMEI Silvino de Paula Ramos Tem como filosofia ofertar uma educação de qualidade ao aluno, buscando a cada dia ampliar e promover condições necessárias para praticas educativas, contribuindo assim, para o exercício da cidadania a…

Fundação Lei nº2.914/90,de 27 de dezembro de 1990 Número total de alunos Número de crianças do ensino fundamental 1º ao 5º ano Número de professores do ensino fundamental 1º ao 5º ano 33 professores Recursos disponíveis: x0 biblioteca 0 videoteca x 0 sala informatizada x 0 laboratório de ciências 0 sala de artes x 0 quadra poliesportiva 0 horta 0 outros Descrição do espaço físico externo da escola (características do entorno, como condições gerais de…

acompanhar situações da prática docente na Educação Básica, assim entrando em contato direto com a realidade de trabalho para qual estão sendo formados, de modo a garantir a aproximação entre a teoria e a prática. b. Participar ativamente nas propostas de atividades desenvolvidas em situações concretas de ensino, de modo a obter iniciação prática ao seu futuro campo de atuação profissional. c. Analisar criticamente as situações observadas à luz dos seus conhecimentos teóricos, e,…