Proposta Pedagogica Para Alunos Com Baixa Visão

3 2. A REALIDADE DA ESCOLA 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO A atividade de estágio constitui-se em observar, analisar e refletir sobre as práticas pedagógicas no processo de ensino-aprendizegem como um fator significativo na formação do aluno. Proporciona a interação com a realidade da profissão e a complementação…

utilizou de métodos inovadores e criativos para ensinar aos seus alunos não somente o conteúdo da alfabetização e questões de conteúdo, mas também ensinar às suas crianças noções de caráter e cidadania. Tinha grande preocupação com o pensar, buscava lecionar de forma a ensiná-los um senso crítico desde pequenos. Sumário: 1 – Aspectos históricos da vida de Freinet 3 2 – Biografia de Freinet 3 3 - Um diferencial na Proposta Pedagógica de Freinét 5 4 - Técnicas utilizadas por…

................5 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO.....................................................................5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..................................................................................5 3 CONSTITUIÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..............7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, 3º semestre. Anápolis Abril /2014 INTRODUÇÃO: Este trabalho se volta a uma análise reflexiva sobre a Proposta Pedagógica utilizada na educação infantil no Brasil, abordando o surgimento desta ao longo da história, sua razão de ser, aprofundando sua importância no processo de ensino aprendizagem através de breve história A educação infantil, nível…

Rosangela Pereira do Nascimento PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ________________________________________ Londrina 2008 Rosangela Pereira do Nascimento PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho referente ao caderno temático apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE - do Governo do Estado do Paraná . Orientadora: Doutora Célia Regina

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, 3º semestre. Anápolis Abril /2014 INTRODUÇÃO: Este trabalho se volta a uma análise reflexiva sobre a Proposta Pedagógica utilizada na educação infantil no Brasil, abordando o surgimento desta ao longo da história, sua razão de ser, aprofundando sua importância no processo de ensino aprendizagem através de breve história A educação infantil,…

concepção guarda relações com reflexões propostas por estes autores. Introdução Um projeto pedagógico de uma escola se constitui no cerne da visão da instituição com relação ao seu próprio trabalho que é educar, nele esta contida a identidade da escola e seu conteúdo é de vital importância para a comunidade escolar. Visando compreender o conteúdo de um projeto real, iremos tratar da relação teoria / prática do projeto apresentado. Utilizando uma visão critica iremos tratar…

instrumento; A análise e interpretação dos dados coletados; A socialização dos dados na forma de proposta de atuação; A elaboração de uma proposta pedagógica (regência e projeto) com base nos dados interpretados; A operacionalização da proposta pedagógica; A reflexão sobre a ação proposta. ASPECTOS GERAIS - OBSERVAÇÃO Desenvolver atividade de caracterização administrativa e pedagógica da escola, ou seja, fizer levantamentos e descrições sobre aspectos físicos,…

.......10 4.4- A Estrutura Administrativa e a Participação na escola................................................................................11 4.5- Planejamento: Proposta Pedagógica e Regimento Escolar...................................................................................13 4.5.1-Proposta Pedagógica.........................................................................13 4.5.2-Regimento Escolar..........................................................................

Katharina de Oliveira e Silva RESUMO O presente trabalho é fruto de uma pesquisa com professores do ensino da EJA, objetivando obtermos uma visão a respeito da evasão escolar no sistema do ensino para jovens e adultos, compreendendo os problemas e causas do abandono escolar. Os baixos salários, o desemprego, a desmotivação dos pais e baixa auto-estima dos alunos que acham que a escola não resolve o problema do emprego, são as maiores causas da evasão escolar nas instituições de…