Proposta De Trabalho Coordenação Pedagógica

Patrícia Évilin Mª de Souza Melo Siméia Silva Pesquisa e Prática Pedagógica Contexto Escolar - Cartografia da Escola Recife 2012 Ana Patrícia Évilin Mª de Souza Melo Siméia Silva Perfil do Professor Trabalho de mapeamento Do curso de Pedagogia, Turma Educação Para a Diversidade, Apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica Contexto Escolar - Cartografia da Escola Da…

05 2. Identificação da Instituição Estagiada-------------------------------------------------------05 2.1 Localização do CEI---------------------------------------------------------------------------------05 2.2 Estrutura Administrativa e Pedagógica-------------------------------------------------------06 2.3 Horário de Funcionamento----------------------------------------------------------------------06 2.4 Níveis de…

O núcleo da Direção é o centro executivo do planejamento, organização, coordenação, avaliação e integração de todas as atividades desenvolvidas no âmbito da escola. A Direção da escola exerce suas funções objetivando garantir: a elaboração e execução da proposta pedagógica; a administração do pessoal e dos recursos materiais e financeiros; o cumprimento dos dias letivos e horas de aula estabelecidas; a legalidade, a regularidade e a autenticidade da vida escolar dos alunos; os meios…

Escola--------------------p. 8 4- Plano de Aula------------------------------------------------------p. 24 5-Entrevista com o Coordenador--------------------------------p. 25 6 Avaliação da Regência-------------------------------------------p. 27 7-Observação do trabalho do Diretor--------------------------p. 28 8- Considerações Finais---------------------------------p. 29 9-Referências Bibliográficas------------------------------------p. 30 3 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do…

DIONE PEDROSO FÁTIMA DE OLIVEIRA ANA PAULA RIBAS PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado a Unidade Temática Gestão Escolar. CRUZ ALTA – RS 2008 DIONE PEDROSO FÁTIMA DE OLIVEIRA ANA PAULA RIBAS PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM CRUZ ALTA – RS 2008 SUMÁRIO Introdução ................................................................

[pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Candeias – Bahia 2011 IOLANDA SANTANA DE JESUS DE JESUS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de avaliação da…

cidadãos, surge como responsabilidade social a ser compartilhada pelos diversos segmentos da sociedade brasileira como América Latina, que buscam assegurar uma melhor qualidade de vida a todos. Surge a necessidade de modificação da própria concepção do trabalho do professor, agora muito mais focalizada no processo de gestão da aprendizagem de seus alunos e na dimensão do novo papel da escola, que sofre transformações, hoje, e aponta para o desenvolvimento da cidadania, compreendendo…

O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS. AFINAL, O QUE RESTA A ESSA FUNÇÃO? Maria José da Silva Fernandes – UNESP, Campus Araraquara silva_mj@uol.com.br Apoio financeiro FAPESP Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir a função de professor coordenador pedagógico (PCP) nas escolas públicas estaduais paulistas. Apoiando-se em duas pesquisas, uma bibliográfica documental e outra empírica

Unip - Universidade Paulista Graduação em Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dimensão das Ações de Coordenação/ Supervisão Pedagógica Sorocaba 2014 SELMA ANDRADE RA: B294GI - 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dimensão das Ações de Coordenação/ Supervisão Pedagógica Relatório apresentado a Universidade Paulista, como exigência parcial do Curso de Pedagogia na disciplina de Gestão Educacional sob orientação da Professora Paula…

A coordenação Pedagógica: Desafios e Perspectivas por Társila Maciel (CA nº 20308792) Hoje em dia a Coordenação Pedagógica tem sido muito desvirtuada, digo isso por pura percepção da realidade de muitas amigas professoras, visto que a minha real formação é de jornalista. Percebo muitas amigas e muitas profissionais que trabalham com elas claramente com os sintomas da síndrome de Burnout, explicado por PINTO (2008): a) exaustão emocional: os professores percebem que não podem mais…