Proposta De Trabalho A Desenvolver Com Alunos Sobre O Tem

Introdução teórica sobre Seqüências Didáticas A utilização de seqüências didáticas na pesquisa em educação em ciências Méheut (2005) considera que a proposição e aplicação de seqüências de ensino-aprendizagem (teaching-learning sequences – TLS) surgiu como uma tentativa de dar respostas às pesquisas sobre concepções informais dos alunos nos anos 70 e 80. Desde então outras questões emergem na busca de estruturas gerais que possam ser usadas por pesquisadores para desenvolver tais…

Monica Satolani. Autora: Edna de Almeida Rodrigues - Faculdade Anhanguera de Matão Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem. - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. - Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. - Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. - Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

1 INTRODUÇÃO: Este trabalho foi feito tendo como base a estória “As tranças de Bintou” e o texto científico "Uma abordagem integrada da aprendizagem”, com o objetivo de realizar uma síntese reflexiva entre ambos. A estória “As tranças de Bintou”, apresenta características interessantes, pois aborda questões culturais de forma lúdica e reflexiva. No texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem” nos remete a uma reflexão sobre a significação da aprendizagem, de como estamos…

porém muito se questiona a proposta de uma educação a distância centrada na transmissão de conteúdos. Este artigo traz uma experiência de um curso formação de professores, oferecido na modalidade a distância, a partir de uma proposta pedagógica que se fundamenta numa metodologia ativa de aprendizagem: a aprendizagem colaborativa em redes, uma proposta educacional centrada participação ativa dos alunos. Ao apresentar a avaliação dos alunos sobre a metodologia e sobre a modalidade…

divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada à fonte. Catalogação da Publicação A meu esposo e grande amigo, aos meus filhos maravilhosos e minha neta muito amada, toda admiração e gratidão. Pelos momentos que estive ausente, e mesmo assim, foram compreensivos, carinhosos e sempre presentes, demonstrando incansável apoio no período de estudo e elaboração deste trabalho. Vianna, Roseli…

..................................10 8- ANEXOS.................................................................................11 1- Introdução Neste trabalho apresentaremos uma sequência didática para o ensino de análise combinatória, onde o principal objetivo é fazer uso de alguns materiais concretos para que o aluno venha desenvolver sua capacidade de relacionar a análise combinatória com problemas práticos, deduzir e utilizar o raciocínio lógico na resolução de problemas. A…

Semanário Nosso semanário foi desenvolvido baseado em uma sala de maternal II (alunos de 3-4 anos) no período da tarde. Como se trata da primeira semana de aula pensamos em atividades descontraídas para adaptação dos novos alunos, pois sabemos que é um período de transição para as crianças. Nosso objetivo é recepcionar as crianças com um ambiente alegre e acolhedor, facilitando a inserção dos alunos no ambiente escolar que deverá ser rico em estímulos, onde as crianças poderão…

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES DA ESTRUTURA ESCOLAR CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO SEÇÃO I DA ESCOLA E ENTIDADE MANTENEDORA DO SONHO EM CRIAR UMA ESCOLA QUE REFLETISSE SOBRE SEU PAPEL PEDAGÓGICA , CULTURAL E SOCIAL NASCEU O CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NINHO DE BEIJA-FLOR TÍTULO II DOS PRONCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL CAPÍTULO II DOS NÍVEIS DE ENSINO Art. 4 - A escola mantém em funcionamento o seguinte nível de ensino: I. Educação Infantil; CAPÍTULO III

LIVRO DO PROFESSOR 7 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERENCIAS ....................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado tem como objetivo principal fazer uma analise reflexiva de um capitulo de livro didático do ensino fundamental II que fale sobre a Independência do Brasil. O livro selecionado pra a analise é da Editora Moderna, a coleção “História das Cavernas ao Terceiro Milênio – Séculos XVIII e XIX:…

DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas Simonsen como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Língua Portuguesa. Orientadora: Ana Lúcia dos Prazeres Costa Rio de Janeiro 2009 ZILMARA SOUZA DE SALES A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a…