Projetos Pedagógicos Sobre Pipa

Atividades Práticas Supervisionadas – APS – no 1º semestre dos cursos de Administração e de Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral, extraclasse e em equipes. Como constam dos Projetos Pedagógicos dos Cursos, as Atividades Práticas Supervisionadas constituem-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula - à realidade. As Atividades Práticas Supervisionadas visam a…

a criança contempla a sua identidade, passando a entender a si mesma e ao universo cultural em que está inserida. Diante disso, o presente estudo tem como principal objetivo apresentar o jogo simbólico enquanto recurso pedagógico, através de uma forma de intervenção educativa sobre este. Com isto, visamos contribuir na formação de uma nova postura de pais e educadores em relação ao brincar. Nesse sentido, verificamos que todo educador deve ter em sua práxis pedagógica, uma finalidade…

INTRODUÇÃO O foco do projeto está na integração dos indivíduos com necessidades especiais por meio das brincadeiras, artes (Teatro e musica). A pesquisa investiga uma possível forma de diálogo envolvendo o individuo com diferentes deficiências (auditiva, visual, cognitiva, motora, mental e outras) e pessoas sem deficiências, mas que se dispõem a trocar convivências e experiências. Abordaremos os trabalhos criados por um grupo de teatro (composto por atores com e sem deficiências)…

entre crianças e informática Projeto integrado multidisciplinar em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: (Profº Davis Alves) SÃO PAULO 2011 [pic] Douglas Da Silva Nicolau Filipe Carneiro Olivetti Rodrigo Latini Brogini Rodrigo Pereira Roldan Thiago Alberto Simão Willian Costa Matias Virgilio Carrara INCLUSÃO DIGITAL PARA CRIANÇAS: relação entre crianças e informática Projeto integrado…

Dados de Identificação 1.1 Universidade Luterana do Brasil 1.2 Projeto Didático de Estágio Curricular I 1.3 Acadêmica: Tatiane Gonçalves de Moraes. 1.4 Supervisores de Estágio: Professora Regente – Lívia Albanus . Tutora Virtual – Daiana Rocha. Tutora Presencial – Maria Zilvancleide de Albuquerque Pontes. 1.5 Estágio Curricular I 1.6 Local de Estágio: Creche São Francisco de Assis 1.7 Período de permanência: 40 horas. 2– Projeto 2.1 Título: Recreação – Função na Prática…

período de permanência pode exercer uma profissão reconhecida em um ambiente institucional de trabalho. Durante esse período de estágio elaborei um Plano de Ação conforme a necessidade da instiuição, cujo o tema foi “Diversidade na escola. Este projeto tem o intuito de propor uma intervenção interpessoal entre professor/aluno, entre professor/professor e entre professores/pais com a finalidade de ajudar estes relacionamentos. A relação professor/aluno é uma relação que exige cautela em relação

Ferreira3 Riane dos Santos Ferreira4 RESUMO: As dificuldades em compreender conceitos matemáticos é uma grande realidade entre os alunos, reclamações e medo da matéria fazem parte do cotidiano escolar. O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre a necessidade da construção de conceitos matemáticos nas series iniciais do ensino fundamental no intuito abrirmos uma reflexão da matemática da escola com a matemática da vida. O que me motivou a fazer esse trabalho de pesquisa foi…

como também favorecer experiências de produção cultural e de ampliação do horizonte cultural dos alunos e alunas, aproveitando os recursos disponíveis na comunidade escolar e na sociedade. Reflexões sobre currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica. Uma discussão teórica sobre a identidade seria abranger a interação entre a experiência subjetiva do mundo e os cenários históricos e culturais em que a identidade é formada. Sendo assim, a teoria pedagógica deverá saber…

NOME: MARIANGELA MACHADO MENEZES CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO, PLANO DIRETOR E GESTÃO DE PROJETOS ATIVIDADE: Com base nas informações sobre a Construção da Visão do Futuro, em nível nacional,como recurso para o Planejamento Governamental apresente quais os principais tópicos ou dimensões necessária para construção da Visão de Futuro do Planejamento governamental em nível municipal – Tareja A1 Unidade 1 ATUAL PREFEITURA DE RIO DAS OSTRAS…

PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO BULLYING Aluno(s): Sheila Gaspar POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2014 Aluno(s): Sheila Gaspar PROJETO BULLYING Trabalho apresentado na disciplina Projetos e Práticas de Ação