Projetos Pedagógicos Sobre Pipa

LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ANALISAR A LEGISLAÇÃO QUE AMPARA O RESPEITO ÀS DIVERSIDADES CULTURAIS E AVALIDAR AS IMPLICAÇÕES PÁTICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR NAS ESCOLAS. NAVIRAI – MS 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO NAVIRAÍ- MS CURSO PEDAGOGIA- LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E…

GESTÃO ESCOLAR PDMFTA -MARIA DA FÉ/MG JULHO/2015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO- início: 04/08/2014 término: 05/09/2014 Introdução Ao realizar o estágio supervisionado em Gestão Escolar, tive a oportunidade de observar, analisar e refletir sobre todo o processo educativo na escola e o papel do gestor. A escola tem um caráter social e o objetivo de desenvolver as potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos por meio da aprendizagem com o intuito de torná-los…

PROJETO PEDAGÓGICO MATA PIOLHO São Paulo – Novembro/ 2013 Carolina Marinello Caroline Silva Helena Dias Maria de Fátima Gaspar Pedagogia - 2º ano A - Matutino PROJETO PEDAGÓGICO MATA PIOLHO Trabalho de elaboração de um projeto acadêmico com base no conhecimento e extermínio de infestação de piolhos na escola. Professora orientadora: Sheila

02/02, cumprindo a carga horária de 10 horas exigidas pelo curso, na disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO. O objetivo desta primeira etapa é relatar observações que foram feitas para a construção do relatório de estágio, tomar conhecimento do Projeto Político Pedagógico da instituição educacional a qual foi realizado o estágio, neste caso o COLÉGIO SORRISO. Dentro desta proposta foi possível vivenciar a rotina de trabalho desta instituição, com grandes experiências, atividades propostas,…

Fundamental.O estágio tem por objetivo,Proporcionar ao aluno do curso de Pedagogia a compreensão dos aspectosteórico-metodológicos da alfabetização nos anos iniciais do ensinoFundamental. Possibilitar a reflexão sobre os conteúdos e encaminhamentos metodológicos de forma a proporcionar a análise crítica sobre as diferentes práticas possíveis no processo inicial de aprendizagem da leitura e da escrita. Proporcionar o domínio dos conteúdos e das alternativas metodológicasadequadas à…

reuniões de pais e pela agenda diária para terem conhecimento do andamento do seu filho na escola. 3. TEMA DA AULA: Crianças Brasileiras 1- Disciplina vinculada ao tema: Ciências Humanas e Naturais. 2- Descrição do tema da aula: As ideias e noções sobre a criança são historicamente construídas e, consequentemente, vêm mudando ao longo do tempo, não se apresentando as mesmas numa mesma sociedade, numa mesma época a criança como todo ser humano é um sujeito social e histórico e faz parte…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sorocaba 2011 ALESSANDRA SOUZA DIAS ANA CAROLINA R. M. GARCIA DAIANE FERRAZ DE LIMA ELIANA REGINA CRUZ PAULA C. CASTELUCI TRABALHO INTEGRADO (TI) – PIPA III Nova Vida Corretora de Seguros Ltda. Curso de Administração Trabalho Integrado – PIPA II apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do 3º semestre, do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre.

.................................................................................3 1.1 A ESCOLA E SUA HISTÓRIA...................................................................................... .4 1.2 OS FUNDAMENTOS E A PRÁTICA DO PROJETO POLÍCO-PEDAGÓGICO ...........5 1.3 INVESTIGAÇÃO E ANÁNISE DAS DIVERSAS MODADLIDADES DE GESTÃO.........7 1.4 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUA RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO......9…

S D C ecretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra epartamento de Políticas de Educação Especial Cláudia Maffini Griboski oordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Denise de Oliveira Alves C oordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de Professores dos Municípios-Polo do Programa “Educação Inclusiva; direito à diversidade” em Atendimento Educacional Especializado Cristina Abranches Mota Batista Edilene Aparecida Ropoli Maria Teresa Eglér Mantoan Rita

Educação a Distância Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado Deficiência Mental SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007 F icha Técnica S D C C S D C C oordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de Professores dos Municípios-Polo do Programa “Educação Inclusiva; direito à diversidade” em Atendimento Educacional Especializado Cristina Abranches Mota Batista Edilene Aparecida Ropoli Maria Teresa Eglér…