Projetos E Integração Escola E Comunidade

| | |1– Observação da Gestão Escolar......................................7 | | |2–Entrevista com os responsáveis pela gestão na Escola | | |..............................................................................................8 | | |Considerações Finais.

RESIGNIFICAÇÃO DOS SABERES A escola precisa ter como prioridade, a de possibilitar o exercício da cidadania a todos os atuantes na comunidade escolar, para tanto há a necessidade de um coordenador deste processo, que é o Supervisor Escolar. Somente a partir de 1961, com a promulgação da Lei Federal Nº 4024/61, as escolas passaram a ter maior liberdade na elaboração de programas e no desenvolvimento de conteúdos de ensino, propiciando a criação de setores especializados nas escolas…

PROJETO BADMINTON Resumo do Projeto O projeto visa promover a socialização e desenvolver a cidadania das crianças através de um esporte diferenciado e de uma maneira lúdica. Demonstrar, ensinar e praticar a modalidade de Badminton nas escolas públicas de Umirim, com crianças de 8 a 17 anos, a fim de disseminar uma nova prática esportiva, diferenciada das praticadas regularmente, com objetivo de provocar interesse pela atividade física, permitir a inclusão social de jovens com…

ÓRGÃOS COLEGIADOS (CONSELHO DE ESCOLA E CONSELHO DE CLASSE) E INSTITUIÇÕES AUXILIARES (ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES E GRÊMIO ESTUDANTIL) EXISTENTES NAS ESCOLAS. Órgãos Colegiados Conselho de escola: Fazem parte pais, professores, funcionários e alunos, que se reúnem em assembléia e indicam seus representantes para o Conselho. Composto por 50% dos elementos integrantes da escola e 50% dos elementos integrantes da comunidade escolar distribuídos da seguinte forma: 40% de docentes, 5%…

Professor: Anderson Patzlaff RIO DO SUL 2009 INTRODUÇÃO Neste trabalho pretendemos relatar as atividades que foram desenvolvidas no trabalho interdisciplinar, realizado na Escola Municipal Perimbó, localizada em Ituporanga, Santa Catarina, bem como os conteúdos, metodologia, referências, que sustentaram e embasaram o mesmo, para que fosse produtivo e enriquecedor tanto para os alunos como para os professores. O trabalho

1. DADOS DE INDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 2.1 Nome da Entidade Esporte Clube Gil Bastos 2.2 Nome do Projeto Esporte Clube Gil Bastos 2.3 Coordenador do Projeto Lorena 2. JUSTIFICATIVA: Serão desenvolvidas atividades esportivas como o futsal com as seguintes categorias: Mirim (sub-10, sub-13), Infantil (sub-15), Juvenil (sub-18), Feminino, Principal e Veteranos; ainda serão implantados o voleibol, basquetebol, atletismo e dança; (Todos os tipos de esporte são…

educacional do Ministério da Educação, fundamentada no princípio de atenção à diversidade e na educação de qualidade para todos(as) e enfatiza que para avançar no processo de inclusão educacional é necessário que os sistemas educacionais organizem projetos pedagógicos voltados para a atenção às especificidades das crianças. Na seção Destaque, a Profª Pilar Arnaiz, da Universidade de Murcia, Espanha, apresenta uma perspectiva histórica do processo de inclusão no contexto internacional.…

Caracterização da realidade da escola/instituição: 3.1.Histórico da instituição O Centro de Educação Infantil Tia Elvira foi fundada em 21/03/1983 por um grupo de associado da comunidade do bairro, desde então a escola era somente creche. Em 2007 a escola passou a ser . A iniciativa da municipalização das turmas de 1ª a 4ª do ensino fundamental da escola Estadual Chico Rezende, conforme Leis municipais n.º800 e 815 de 30/10/1997. Esta municipalização aconteceu em 18/02/1998. A…

Rio de Janeiro 2012 1-Introdução: O Objetivo da elaboração deste trabalho, e falar da minha primeira experiência como estagiária do Serviço Social, falar de uma teoria x prática no cotidiano de um longo caminho á percorrer, participar de um Projeto de intervenção para o atendimento das crianças e adolescentes da APROSES e identificar as vulnerabilidades sociais que está sendo apresentado, é de suma importância para uma intervenção eficaz e eficiente que o Assistente Social reflita…

Gestão democrática e o Projeto Político-Pedagógico Especialização em Gestão Escolar Cursista: Paula Rodrigues Zerbini Pólo: Araguaina Turma: B Professor Assistente: Maurício Reis Gestão democrática e o Projeto Político-Pedagógico Paula Rodrigues Zerbini PPP X trabalho escolar Após 13 anos trilhando os espaços das escolas públicas e de várias leituras acerca do tema abordado nos deparamos com o PP como o projeto mais…