Projetos Dislexia Com Apresentação Fundamentação Teórica

A pesquisa em questão será analisada a partir da concepção dialética do conhecimento. Serão relacionados os fatores biológicos e sociais no desenvolvimento psicológico da criança. Assim poderemos realizar uma síntese das abordagens teóricas que contribuirão para entender melhor quais os fatores que influenciam nas difilculdades de aprendizagem das crianças que terminam o I ciclo. Em nossa prática pedagógica, evidenciamos as dificuldades de aprendizagem que os alunos apresentam

PSICOPEDAGOGIA: Uma Abordagem sobre a Intervenção do Psicopedagogo nos Transtornos de Aprendizagem. Francisco Leno Alves Sales1 RESUMO Objetivando destacar a importância da atuação do psicopedagogo na área institucional, através de elementos de fundamentação teórica para a prática psicopedagogica, elaborou-se esse trabalho. Observou-se que a psicopedagogia é a área do conhecimento que estuda a aprendizagem humana, objetivando facilitar o processo de aprendizagem não apenas no ambiente…

Mauro Maia Laruccia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia Faculdades Integradas Campos Salles 2 Ficha Catalográfica L Laruccia, Mauro Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa…

avaliação de ingresso deverá ser realizada no contexto do ensino regular pelos professores da classe comum, professor especializado, pedagogo da escola.Seria observada a escrita, interpretação, produção de textos, cálculos, sistema de numeração– dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia), deverá enfocar aspectos pedagógicos relativos à aquisição da língua oral e escrita, interpretação, produção, cálculos, sistema de numeração, medidas, entre outras , sendo estas matérias…

buscaremos realizar um apanhado mais aprofundo no que se refere às políticas publicas já existentes que disponibilizam tratamento e acompanhamento para crianças que apresentem dificuldades no desenvolvimento da aprendizagem, bem como abordagens teóricas e estudiosos no intuito de compreendermos como se dá o processo de aprendizagem bem como o da aquisição da fala em crianças tidas como normais. No entanto a escolha para este trabalho foi a de abordar um tema mais complexo,a dislalia11,que é um

A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista do Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar – UAB/UnB. Apresentação ocorrida em 16/O4/2011. Aprovada pela banca formada pelos professores: ____________________________________________________ Profª Ms Vasti Gonçalves de Paula Correia (Orientadora)…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Comissão de Elaboração Enicéia Gonçalves Mendes Fátima Elisabeth Denari Maria Amélia Almeida Maria Piedade Resende da Costa SÃO CARLOS MAIO DE 2008 1 ÍNDICE PAG. I. JUSTIFICATIVA Ia. A Educação Especial na UFSCar I.b. Uma proposta de formação de professores de Educação Especial para 03 09 09 a UFSCar e para o Brasil II . QUESTÕES ADMINISTRATIVAS GERAIS AFETAS AO CURSO 14 …

Marcos Bagno Resumo Sabendo da importância que a leitura e a escrita tem nas series iniciais do Ensino Fundamental é que se propôs desenvolver este Projeto de Pesquisa, objetivando trabalhar a leitura e a escrita de forma que a criança esteja em contato com a diversidade de recursos, os quais explorados pelos professores proporcionarão no aluno uma boa qualidade de ensino e aprendizagem. A criança ao

responder às necessidades educacionais especiais de seus alunos, considerando a complexidade e heterogeneidade de estilos e ritmos de aprendizagem. Para tanto, é necessária uma nova estrutura organizacional, com currículos flexíveis, estratégias teóricas metodológicas eficientes, recursos e parcerias com a comunidade. A Educação Especial, como modalidade da educação escolar responsável pelo atendimento educacional especializado, organiza-se de modo a considerar a aproximação dos…

diretas e lineares, o desenvolvimento pode ocorrer de modo irregular, em etapas e também de outras maneiras. Assim temos que projetar nossas pesquisas sobre desenvolvimento de modo a incluir o tempo ou a idade como fatos. Em geral fazem isso em projetos de pesquisa com cortes transversais ou longitudinais, ou ainda utilizando os dois. Logo, estes estudos podem acontecer através de três tipos de pesquisa. Transversal: onde o grupo de pessoas diferem em idade, mas compartilham outras…