Projeto Sobre Historia E Cultura Afro Brasileira

POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NA ESCOLA FLAVIANA DA SILVA COIMBRA INFLUÊNCIAS DA CULINÁRIA AFRICANA NA CULINÁRIA AFRO-BRASILEIRA: CONHECER PARA VALORIZAR Brasileia-Acre 2015 FLAVIANA DA SILVA COIMBRA INFLUÊNCIAS DA CULINÁRIA AFRICANA NA CULINÁRIA AFRO-BRASILEIRA: CONHECER PARA VALORIZAR Pré-Projeto de Monografia apresentado junto ao Curso de Especialização Uniafro: Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola, da…

Maria de Fátima. A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica. R. Mest. Hist., Vassouras, v. 12, n. 1, p. 71-84, jan./jun., 2010. Resumo: Através do referido texto, a autora realiza uma análise acerca das legislações e projetos que norteiam o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas instituições de Educação Básica, destacando a importância deste momento para a valorização da história e cultura dos povos…

Unidade de Educação a Distância – UFPBVirtual Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ação sobre Mulher e Relações de Sexo e Gênero CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA – GDE DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO SEXUAL RESPONSÁVEIS: MARIA SOCORRO DO NASCIMENTO E JOSEVAL MIRANDA. TUTORA: Aluska Peres Araújo POLO: Cabedelo CURSISTA: Cristiane de Sousa Pontes Educação Infantil: GÊNEROS DISCURSIVOS O que é gênero discursivo/textual? O que é tipologia textual? Gênero…

O ensino de história da áfrica e cultura afro brasileira um estudo de casoDocument Transcript 1. 1 O ENSINO DE HISTORIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CASO1 VERA LÚCIA RIBEIRO DE SOUZA2 Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar a prática do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira na Escola Estadual Almir Passos, localizada no Município de Conceição do Coité - BA. Através das entrevistas realizadas com as/os professoras/es de História foi…

Identificação: Título: Cultura Afro-brasileira, só a conscientização diminuirá o preconceito. Autores: Adelice dos Reis Borges e José Roberto Santana Souza. Escola: Escola Estadual Luiz Viana e Ginásio Agro Industrial de Itapetinga Municípios: Salvador-BA e Itapetinga-BA. Modalidade de Ensino: Fundamental II Turnos de funcionamento: matutino, vespertino e noturno 2. Apresentação ou Introdução: O presente projeto visa além de despertar no educando o senso critico sobre os…

AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFMG CURSO APERFEIÇOAMENTO HISTÓRIA DA ÁFRICA E DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS DISCIPLINA INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ÁFRICA PROFESSORA VANDA LÚCIA PRAXEDES PROJETO CINE DEBATE: A ÁFRICA E A DIVERSIDADE AFROBRASILEIRA EM NOSSAS TRADIÇÕES CARLA DA COSTA TEIXEIRA RENATO SENA RAMOS WAGNER VALADARES FERREIRA Betim 2012 ESCOLA MUNICIPAL ABILIO GOMES DA COSTA PROJETO CINE DEBATE: A ÁFRICA E A DIVERSIDADE…

EDITAL DE APOIO A PESQUISADORES NEGROS Autora: Sueli Oliveira Projeto Tema: Cultura Negra Brasileira Data: 25/02/2013 Problema: A cor da pobreza no Brasil tem cor Negra 1.1 Introdução: A história e a cultura negras têm pouco ou nenhum destaque, diferentemente da cultura européia. Em um país com 44% de população afro-descendente, quantas pessoas conhecem a rainha Nzinga, líder da libertação do reino africano Ndongo em 1660, ou Dandara, guerreira do Quilombo

ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira Nova Andradina-MS 2009 ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA JANUÁRIA MARIA DA SILVA SIQUEIRA LUCIENE MARIA DA SILVA NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira Projeto de formação e ensino elaborado pela coordenadora e professora multiplicadora em…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana RELATORES: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino, Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER N.º: CNE/CP 003/2004 COLEGIADO: CP APROVADO EM: 10/3/2004

UNIDADE I Entendendo as relações étnico-raciais no Brasil através das legislações atuais A partir da invisibilidade do negro e do índio na história, na cultura e na sociedade brasileiras são definidas em legislação as seguintes diretrizes para o Ensin Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. As Leis 10639/03 e 11645/08: O Ensino de História e Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. Lembre-se a “Lei 10.639/2003 altera a Lei nº 9.394/1996, que…