PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO DE DEFICIENTES EM TEÓFILO OTONI – MG

PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO DE DEFICIENTES EM TEÓFILO OTONI – MG INTRODUÇÃO O projeto de pesquisa tem como foco de análise a área social, aborda como assunto central a Inclusão social e sua temática é a qualificação profissional de deficientes em Teófilo Otoni. A inclusão social se baseia em um processo em que a sociedade busca meios para que o deficiente participe de forma “igualitária” em todos os seus setores. Nesse caso, a inclusão de deficientes no mercado de trabalho constitui em um dos campos de grande relevância para que esse possa assumir o seu papel dentro da sociedade. Sabe se que no âmbito trabalhista, o Brasil possui uma legislação ampla que garante acesso às pessoas com deficiência no mercado de trabalho. De acordo com Araújo e Schmidt (2006) a Constituição Brasileira de 1988 e a Lei 8.213 de 24 de julho de 1991 são os principais documentos que amparam os deficientes com relação ao direito de acesso ao mercado de trabalho (público e privado) e não permite a discriminação em relação a salários e critérios para admissão de trabalhadores com qualquer tipo de deficiência. [...] Instituiu a reserva de 20% de cargos e empregos públicos para PNE's (art. 37, VIII). Já a Lei 8.213/91 (art. 93), a chamada Lei de Cotas, estabeleceu que todas as empresas privadas com mais de 100 funcionários devem preencher entre 2 e 5% de suas vagas com trabalhadores que tenham algum tipo de necessidade especial. Esse percentual varia em função do número de funcionários da…

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NO ÂMBITO ESCOLAR FRANCIELLE APARECIDA ALVES OLVEIRA Orientadora: Profª. Esp. Rafaela do Vale Santos Gomide SANTA HELENA DE GOIÁS 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS- UEG UNIDADE UNIVERSITARIA DE SANTA HELENA DE GOIÁS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NO ÂMBITO ESCOLAR …

objetivo principal conhecer e analisar o processo de inclusão dos surdos na escola da rede pública no município de Jequié – BA. Nas últimas três décadas, o conceito das ciências clinica antropológicas têm suscitado dúvidas quanto aos mecanismos de avaliação sobres à surdez e como estes são ou estão inseridos no contexto educacional. Várias são as dificuldades ou problemas que entram o processo que tenta facilitar a inclusão dos deficientes auditivos do ponto de vista social. Neste…

SANTOS OLIVEIRA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO: CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR NO MERCADO DE TRABALHO São Bernardo do Campo – 2011 KATIA VIRGINIA GONÇALVES NARO LEONARDO DALECIO LETiCIA AP. GOMES ORBETELLI LUCIANA ALVES VERAS MICHELLE PEREIRA DA SILVA VANESSA DOS SANTOS OLIVEIRA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO: CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho apresentado como exigência parcial da Avaliação Interdisciplinar do 1º…

.INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo refletir acerca do papel do profissional de Educação Especial na inclusão dos deficientes visuais no mercado de trabalho. Contudo, com o desenvolvimento do trabalho, outros aspectos secundários foram abordados, como a legislação pertinente à inclusão do deficiente no campo profissional e, ainda, práticas do professor de Educação Especial no campo intelectual e vivências do portador de deficiência visual no campo de…

A INCLUSÃO SOCIAL LISTA DE ILUSTRAÇÕES FIGURA 1. CIÊNCIA DA LEI 8213/91....................................................................... 8 FIGURA 2. FUNCIONÁRIOS PNE DA TELECOM................................................... 8 FIGURA 3. IMPORTÂNCIA DA CONTRATAÇÃO DE PNE................................... 9 FIGURA 4. ÁREAS DE ATUAÇÃO QUE POSSUEM FUNÇÕES EXERCIDAS POR PNE................................................................................................... 9…

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NO ENSINO SUPERIOR Bruna Maria. Maiolini Lucilena Ap. Barbosa Lucélia Regina Chinaglia Vera Aparecida Ramos RESUMO Este artigo discute os resultados de uma pesquisa realizada na Instituição de nivel superior na cidade de Araras-SP, que teve como objetivo identificar os indicadores que determinam a construção de um ambiente inclusivo. Tem como proposta apontar as principais dificuldades de alunos com deficiencia, bem como…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI PROJETO INTERCURSO - 6º SEMESTRE PROJETO DE INCLUSÃO DE NECESSIDADES ESPECIAIS PROFESSORAS: SALETE, IRENE e MÉRCIA REGISTRO DE PESQUISA São Paulo 2014 D.D - ALEFF SANTOS– RA 20253085 D.G - ANDRÉ KATO MALTESE - RA 07103749 D.G - BEATRIZ DANTAS CAMARGO - RA 20072406 D.G - BETINA SILVA SANTOS - RA 20232967 D.D - BEATRIZ SILVA– RA 20218960 D.G - CAMILA COSTA - RA 20219828 D.G - DEYSE ROSA DUARTE - RA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA COLEGIADO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA PROJETO DE PESQUISA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ASSISTIDOS PELO CENTRO ESTADUAL DE PREVENÇÃO E REABILITAÇÃO DE DEFICIÊNCIAS-CEPRED NO MERCADO DE TRABALHO SALVADOR,BA 2014 1. SUMÁRIO 1.SUMÁRIO........................................................................................02 2.INTRODUÇÃO,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO COORDENAÇÃO ACADÊMICA SUPERVISÃO DE TCC A EDUCAÇÃO ESCOLAR E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA HUMBERTO DE CAMPOS NO MUNICÍPIO DE VILA NOVA DOS MARTÍRIOS CIDELÂNDIA 2014 JOSINALVA GUIMARÃES SOUSA MARIA DE LOURDES DA SILVA SANTOS VALDINEIA DA ROCHA SANTOS A EDUCAÇÃO ESCOLAR E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA…