Projeto Sobre Coordenação Pedagogica

e a entrevista com cada um dos sujeitos envolvidos. Com a coleta de dados foi possível compreender de que maneira a gestão escolar está sendo conduzida no ambiente escolar por intermédio do orientador educacional. Palavras-chave: Gestão. Coordenação. Qualidade. Cidadania. Formação. INTRODUÇÃO Orientar, articular, incentivar, estimular, propor, apoiar, acompanhar, entre estes muitos verbos estão designado às inúmeras ações do orientador educacional. Partindo dessa concepção…

Visão geral de Makeliny Nogueira Atual Coordenadora Pedagógica Regional na Editora Positivo Autora de livros didáticos na Editora Ibpex/InterSaberes Anterior Coordenadora Pedagógica e Professora Universitária na Faculdade Regional da Bahia - UNIRB Professora e Pesquisadora na Universidade de Brasília Pesquisadora bolsista CNPQ - área: Psicologia da Educação naPotifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP visualizar tudo Formação acadêmica Pontifícia Universidade Católica de São

Pedagógicos (doravante PCPs) não precisam de formação pedagógica e isso prejudica a formação continuada de seus professores e consequentemente afeta nocivamente o ensino/aprendizagem dos alunos. Este trabalho salienta que os PCPs foram transformados em meros fiscalizadores dos projetos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Apresenta também que os coordenadores foram afastados, através de resoluções, de sua função primordial que é a pedagógica. PALAVRAS-CHAVE: Coordenador…

ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MINIPROJETO INTERDICIPLINAR: A Revitalização das AC no espaço escolar BAHIA, 2013 FRANCISNEY DE JESUS RIBEIRO HENRIQUE GOMES AZEVEDO ILKA MARIA MOURA BRANDÃO ISABEL CRISTINA RIBEIRO SOUZA ISIS ROGÉRIA SOUZA DA SILVA DO ROSÁRIO JAILSON MACEDO DOS SANTOS MINIPROJETO INTERDICIPLINAR: A Revitalização das AC no espaço escolar Miniprojeto interdisciplinar elaborado ao final do curso Atualizações em Práticas…

alguns registros de observações, e entrevistas com diretor, coordenador pedagógico, funcionários e alunos. Assim podendo-se concluir quais as experiências boas e ruins, quais as aprendizagens, o que aprimorou em minha formação, refletindo sobre minha vivência nessas instituições. Além disto este trás consigo alguns anexos que consegui no qual foram oferecidos pela instituição. Educação Infantil Colégio Ranieri Caracterização (Descrição dos aspectos físicos…

Anteprojeto Local: Escola Municipal de Ensino Fundamental Alcance do Projeto: Anual – com programas duas vezes por semana (na fase inicial e, posteriormente, podendo ser diário), com turmas de Educação Infantil a 5º ano do Ensino Fundamental no turno da tarde e de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental no turno da manhã. Será formado um grupo permanente de trabalho, intitulado como “Equipe de Rádio” que contará com a coordenação de um professor para o turno da manhã e um professor para…

assim um amplo aprendizado e troca de saberes. A partir do estágio pude observar e participar do cotidiano escolar a partir da visão de uma pedagoga. Participei das tarefas realizadas, das reuniões e diversas outras atividades realizadas na coordenação pedagógica. Nesse relatório está descrito informações administrativas internas da escola, localização, histórico e observações feitas a partir da vivencia do estágio realizada na escola. O estágio permitiu pela primeira vez observar de…

foi realizado na EMEF. Prof Damásio Ferreira dos Santos no período de 06 /06 a 05/08/2011. O desenvolvimento do estágio foi bem diversificado com uma caracterização de todas as partes da gestão da escola, entrevista sobre aspectos gerais da gestão, foi observado cada item, o projeto foi desenvolvido e aplicado com grande sucesso tendo em vista respeitar os valores na escola. Na caracterização observou-se muito a organização estrutural da gestão, na observação observou-se o…

e 1ª a 4ª série do 1º grau. Licenciatura Plena em História 11 6 ASPECTOS ORGANIZACIONIAS: ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 16 7.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR 19 8 ASPECTO DIDÁTICOS 20 9 ASPECTOS DIDÁTICOS: SALA DO 1º ANO A 21 9.1 PRÁTICA ESCOLAR 22 10 - PROJETOS DA ESCOLA: 23 DIÁRIO De Bordo..................................................................................................................................24 DIÁRIO De…

organizacional da escola. Também observamos ao redor da escola, sua localidade, classes social das pessoas atendidas, que são de classe baixa e a quantidade de crianças atendidas pela escola. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA O projeto político pedagógico da escola EMI José Natalino da Fonseca, apresenta sua identificação e caracterização clientela que atende, local, ministra ensino infantil com bolsa creche e particular, supervisionada pela Secretaria de Educação…