Projeto Sobre Bulling

| |Oficina Etnolingüística para Professores. | | |Semana de História sobre Antropologia e Arqueologia. | | |Semana de Pedagogia na Inclusão Social.

com o projeto “Valores Humanos: essenciais para a construção da cidadania”, que visa o desenvolvimento da consciência dos alunos como elemento fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, críticos e ativos. Foi verificado por ocasião da fase de observação e no decorrer do processo de intervenção que os alunos matriculados na escola vêm de vários níveis sócio-culturais e econômicos, e a escola enfrenta dificuldades quanto ao comportamento de alguns alunos que praticam…

Tema: “Vivendo uma cultura de paz na escola ” O debate sobre a violência nas escolas se faz a cada dia mais importante e urgente: muitas são as formas e as pessoas envolvidas com esta situação. Quando falo em violência, digo não somente a física mas, também a violência por meio de palavras. Sendo assim, é preciso buscar quais seriam os motivos que influenciariam para a geração de ambientes violentos e com isso criar atitudes que possam minimizar e até erradicar atos de agressão e…

parametros curriculares. Vimos criança de zero a seis anos. Falaram das crianças, sua interações e que os professores deve ter uma atenção especial para não pular nenhuma fase da criança. A palestra com a Silvia Napoli foi muito importante, falou sobre sua vivência e a historia da creche João Paulo || que foi fundado pelo Padre Brito e também alguns dias depois tivemos o prazer de conhece-lo pessoalmente pois veio nos visitar aqui no CMEI. Também foi falado do "Brincar e a infancia, a gestão e a

infrações que violam a Declaração Universal de Direitos Humanos e a legislação nacional específica sobre o tema, a exemplo da intolerância religiosa, racismo, tráfico de pessoas, pornografia infantil, maus tratos contra animais, xenofobia, apologia e incitação a crimes contra a vida e homofobia. Protegidos pelo anonimato, muitas pessoas se utilizam da internet para a propagação de ofensas e prática de bulling, contando com a certeza da impunidade, enquanto expõem as vítimas à situações…

um compromisso sólido com as famílias e a comunidade escolar. Na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, de acordo como art. 24, inciso V, a avaliação deverá ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período. Entre os princípios que devem nortear a educação escolar, contidos na nossa Carta Magna – a Constituição de 1988 –, em seu art. 206, assumidos no art. 3º da Lei9394/96 (Lei de…

Indicadores de Resultados | Clientela Diretamente Envolvida | Justificativa | 1 | Agressividade entre os alunos durante o recreio e sala de aula. | Observação do recreio, queixas dos professores, ocorrências. | Atendimento aos alunos, conversando sobre respeito e fazendo combinados para diminuir o índice de agressividade no recreio. | Diminuição do índice de agressividade durante o recreio e na sala de aula. | Orientador Educacional, professores e alunos. | Nada a declarar | 2 |…

melhoramento no tratamento destas pessoas que precisa e quer ter um futuro melhor. O projeto pedagógico formulado pelas escolas é a união dos profissionais da escola para discutir uma melhor maneira de trabalhar e atrair estas crianças para o âmbito escolar. 2 ENTREVISTA COM O PEDAGOGO ESCOLAR A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. Sim, a busca pela valorização das diferenças, na rede municipal de…

Jéssica Márcia Rodrigues Generoso RA: 3869741388 Análise Bibliográfica, apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Projeto Integrador I, sob orientação da professora-tutora a distância Leandra Maria Luna Navarros. BELO HORIZONTE / MG 2014 BIBLIOGRÁFIA JUSTIFICATIVA BATISTA, Rosele Martins. Meu filho, minha vida: nossa historia com a dislexia. 1° ed.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL diversidade, inclusão e projeto político pedagógico Assis 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL diversidade, inclusão e projeto político pedagógico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras, Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares, Educação