Projeto Sobre Autismo

DESENVOLVIMENTO 4 1. Práticas Inclusivas 4 2. Adaptações Curriculares 4 3. Aplicações neste Município 5 4. Tecnologia na Educação 7 5. Construção diálogo inclusivo 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Aprofundar conhecimentos sobre os desafios contemporâneos vivenciados pelo pedagogo escolar, bem como compreender em que medida o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação podem contribuir com a formação desse profissional, na tentativa de dar sentido e…

Constituição Federal de 1988, que estabelece o direito de todos a educação; a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de janeiro de 2008; e o Decreto Legislativo nº 186, de julho de 2008, que ratifica a Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), institui as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado – AEE na educação básica, regulamentado pelo do Decreto nº 6.571, de 18 de…

outras crianças pode contribuir muito para a expansão linguagem, além de ser fundamental no desenvolvimento de habilidades relativas à sociabilidade. Desenvolvimento sócio-emocional As crianças com síndrome de Down começam a mostrar controle sobre o xixi e o cocô por volta de 36 meses, mas este é um processo que pode se estender durante os anos seguintes. Aqui a participação dos pais no incentivo ao uso do banheiro é crucial e assim como o apoio de terapeutas, professores e outras…

cooperação e o intercâmbio com Associações e entidades públicas ou privadas nacionais e internacionais; Elaborar por conta própria ou por demanda de seus associados ou de entidades ou parceiros externos, estudos, levantamentos, pesquisas, diagnósticos, projetos, ferramentas, sistemas, programas cursos, seminários e publicações relativos ao seu âmbito de atuação e coerentes com os princípios do FORTEC. Rede FORTEC de Tecnologias Assistivas CONTATOS FORTEC - Prof. Rubén Dario…

ETEC - CEPAM Práticas de Políticas Públicas GUARUX 2013 ETEC - CEPAM Práticas de Políticas Públicas GUARUX Projeto para apresentação na disciplina de Práticas de Políticas Públicas, docentes: Erika Ribeiro e Daniel Tonielo. Componentes do grupo:Cleide Marques da Silva, Douglas Balbino, Mauro Sergio Pinheiro Rocha, Renata Oliveira e Renato Ferreira de Souza. 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 INSTRUÇÃO…

Desenvolvimento (TGDs), como o autismo, também costumam causar limitações. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), cerca de 5% da população mundial tem alguma deficiência intelectual. Foi o que fez a professora Marina Fazio Simão, da EMEF Professor Henrique Pegado, na capital paulista, para conseguir a atenção de Moisés de Oliveira, aluno com síndrome de Down da 3ª série. "Ele não ficava parado, assistindo à aula", lembra ela. Este ano, em um projeto sobre fábulas, os…

permanência de cada paciente na unidade); • Sanitários; • Área externa para oficinas, recreação e esportes. As práticas realizadas nos CAPS se caracterizam por ocorrerem em ambiente aberto, acolhedor e inserido na cidade, no bairro. Os projetos desses serviços, muitas vezes, ultrapassam a própria estrutura física, em busca da rede de suporte social, potencializadora de suas ações, preocupando-se com o sujeito e sua singularidade, sua história, sua cultura e sua vida…

porque tais ofertas educacionais caracterizam a educação especial como atendimento educacional especializado contínuo. A natureza do trabalho descrito, neste documento, diz respeito a outro aspecto, um tanto negligenciado nas pesquisas realizadas sobre a efetividade dos procedimentos utilizados para a inclusão educacional escolar, na medida em que, em sua maioria, ou se referem a estatísticas ou defendem práticas político-pedagógicas que, supostamente, garantem a aprendizagem de…

atuar como facilitadores, eles ajudam a evitar o bullying, faltas escolares e problemas de comportamentos, além de promover a leitura e odesenvolvimento das habilidades sociais, ensina sobre responsabilidade, reforça a autoestima, e como apoio em casos de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) e autismo. As terapias comanimais facilitam e expressão das emoções (o que nem sempre ocorre com a intervenção dos terapeutas), a sensibilidade, o amor sem apego, o…

na vida escolar do seu educando e, para tal, irá constar do projeto curricular de turma a inclusão da família enquanto primeiro interveniente da criança, de forma a haver uma interligação e interação entre escola-família. O projeto terá linhas orientadoras concretas e objetivos específicos. No entanto, é um projeto flexível a mudanças e alterações que estão de acordo com as necessidades manifestadas pelo grupo de crianças. O projeto curricular de turma terá, este ano letivo…