Liderança

LIDERANÇA Ana Caroline Novais Vieira Godoy1 Vinícius Barbosa Rangel1 Luscelma Oliveira Cinachi Craice2 Ademar Dias de Oliveira3 Resumo Hoje em dia as organizações estão sempre em busca da excelência e isso exige que, cada vez mais, tenham profissionais que liderem, visto que eles influenciam muito no bom andamento da empresa, levando-a ao fracasso ou ao sucesso. E para que as organizações possam formar líderes, ela precisa de uma metodologia para gerir pessoas. O objetivo deste trabalho é definir o conceito de liderança e seus estilos presentes nas organizações e sua relação com a equipe de trabalho. Veremos uma série de informações sobre o assunto, mostrando as teorias, como a motivação deve ser aplicada, características do líder e seu comportamento. Palavras-chave: Liderança, tipos de liderança, gestão organizacional. _______________ 1 Graduandos do Curso de Administração das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira (FVR), Registro, SP. 2 Graduada em Direito (UNISANTA). Graduada em Letras (FLSCS). Mestre em Língua Portuguesa (PUC-SP). Doutora em Língua Portuguesa (PUC-SP). Professora das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira (FVR). 3 Graduado em Psicologia (USF). Mestre em Educação (PUC-SP). Professor das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira. 1. Introdução Liderança é a habilidade de levar os homens a fazer o que não querem e gostar disso. Harry Truman Embora seja amplo o nosso conhecimento que temos sobre liderança, ainda não é suficiente para que o…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma Proposta Para Reflexão Sobre A Ação Da Gestão Democrática Nas Escolas Municipais MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA ORIENTADOR: EDSON GANZAROLE Campo Formoso – BA 2011 MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma proposta para reflexão sobre a ação da gestão democrática nas…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL BERENISSE TAVARES NOGUEIRA AS VANTAGENS DA LIDERANÇA DEMOCRÁTICA PORTO ALEGRE RS 2012 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO.................................................................................2 1.1 TEMA...........................................................................................................2 1.2…

automobilísticas, incluindo, Toyota, Honda, Nissan, BMW, Ford, DaimlerChrysler, adotaram este tipo de equipe para coordenar projetos complexos. O modelo Neon da Chrysler, foi desenvolvido por uma equipe com funcionários do mesmo nível hierárquico, de diferentes setores da empresa, que se juntaram para esta tarefa. O modelo ficou pronto em 42 meses, e por um custo muito menor do que qualquer outro carro pequeno da concorrência. Os exemplos apresentados tratam de: a. Equipes de…

UNIVERSIDADE PAULISTA O GESTOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Caçapava 2010 O GESTOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Trabalho de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Paulista como exigência para obtenção do diploma de Pedagogia, sob a orientação do Prof. Franco Bonetti. Caçapava 2010 Fernanda dos Santos Marques Pestana RA 0707136 O GESTOR COMO AGENTE…

INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico vem sendo construído e propondo novos caminhos, para uma escola diferente. Todas as questões que envolvem o fazer pedagógico e as suas relações com o currículo, conhecimento e com a função social da escola, obriga a um pensar e uma reflexão contínua de todos que os envolvidos neste processo. Que conhecimentos serão necessários aos nossos alunos, para de fato exercer a sua cidadania, nesta sociedade tão cheia de conflitos.…

Conselho Escolar e Gestão Democrática A partir dos vídeos que foram assistidos pude observar que a Gestão Participativa é fato importantíssimo para uma Gestão Democrática, dentro desta desenvolvem – se o Grêmio Estudantil, o Conselho Escolar, Associação de Pais, entre outros. Através de uma Gestão Participativa constrói – se a cidadania vivendo – a no dia – a – dia, os trabalhos que envolvem a todos, através de projetos que envolvam todas as disciplinas escolares…

Conclusão de Pós apresentado ao Curso de Pós-Graduação da Universidade Estácio Uniradial de São Paulo, como requisito parcial para Obtenção de Titulo de Pós Graduada em Gestão Educacional Contemporânea. Cláudia Elisa Alves Ferreira _____________________________________________ Prof. Dra. Cláudia Elisa Alves Ferreira (orientadora) – Estácio Uniradial -SP Vilmar Sareta _______________________________________ Vilmar Sareta- Estácio Uniradial- SP Samuel…

COLORADO DO OESTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE COLORADO DO OESTE Projeto: Artigo de Conclusão de Curso O Perfil do Gestor na educação contemporânea COLORADO DO OESTE OUTUBRO/2013 ODAIR JOSE BORGES SOARES Projeto: Artigo de Conclusão de Curso O Perfil do Gestor na educação contemporânea Projeto apresentado a Faculdade de Educação de Colorado do Oeste, na disciplina Atividade de Pesquisa e Prática em Educação VI, como prérequisito para a elaboração do Artigo de…

ambiente que permite o bem estar coletivo, analisando como é importante que o gestor busque, tenha visão, diálogo e seja bom ouvinte sempre disposto a buscar resultados, visando o que há de melhor para a instituição, pois isso resulta na melhoria da educação. São grandes os desafios a serem enfrentados pelo gestor educacional, pois planejar o futuro criando novas ações sem medo da ocorrência de falhas tendo segurança junto a sua equipe torna-se indispensável que o gestor…