Projeto Pedagogico Uso Do Rádio

constante, lei ou equação fundamental. Ao aceitar o conhecimento como um processo de natureza interdisciplinar, que prognostica maleabilidade, interatividade, adaptação, associação e apoio mútuo, a essa transitoriedade e/ou dinâmica, coloca-se o uso pedagógico da informática na confluência de diversas teorias – teorias transitórias e coerentes com a visão epistemológica da própria rede que lhe caracteriza, quebrando paradigmas educacionais e modernizando o processo de obtenção de…

www.tectecquetecla.com Projeto Informática na escola Eliete Baía da Silva SEEDF www.tectecquetecla.com Projeto Informática na escola Projeto Laboratório de Informática www.tectecquetecla.com "Não sejamos como um lago, satisfeitos com nossos limites, mas sim um oceano, sempre em busca de novos horizontes" Tema: - Inclusão digital, Informática Educacional, Internet. Introdução O momento atual é de extrema informatização e aberto as mudanças. O que é agora pode ser…

JADIR ARAÚJO JUNIOR PIM II – Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil BELÉM 2012 JADIR ARAÚJO JUNIOR - RA: 1217953 PIM II – Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Trabalho Interdisciplinar do Projeto Integrado Multidisciplinar II (PIM II),…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PRISCILA IVANOWSKI – RU 1012453 Encaminhamento do projeto de Alfabetização e letramento CURITIBA 2014 PRISCILA IVANOWSKI – RU 1012453 Encaminhamento do projeto de Alfabetização e letramento Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Pedagógicos – Fase I, no curso de Pedagogia, Turma: 2014/02, da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Prof°.: Charline Costa …

de comunicação, o rádio, que penetrou também no ensino formal. O rádio alcançou muito sucesso em experiências nacionais e internacionais, tendo sido bastante explorado na América Latina nos programas de educação a distância do Brasil, Colômbia, México, Venezuela, entre outros. Após as décadas de 1960 e 1970, a educação a distância, embora mantendo os materiais escritos como base, passou a incorporar articulada e integradamente o áudio e o videocassete, as transmissões de rádio e…

demais como, professores, funcionários públicos e pequenos comerciantes, possuindo um nível sócio-econômico satisfatório. Devido ao baixo poder aquisitivo, alguns desses alunos sofrem deficiência na alimentação, recebendo ajuda de projetos como: “Renda Cidadã.”, “Bolsa Família” e outros. Parte desses alunos, portanto não consegue adquirir o material escolar necessário, sendo os mesmos atendidos pela Prefeitura Municipal que busca recursos materiais. Essas famílias vêem a…

realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos, tem por objetivo realizar um mapeamento da realidade escolar, identificando as especificidades referentes às relações educativas dentro da Escola. Com ele podemos ter acesso aos instrumentos normativos da escola, a organização do trabalho pedagógico, da realidade escolar a partir dos elementos observados e dados coletados. A LDBEN – Lei 9394/96, Art. 14 e…

favorecido por fatores de ordem político-social, econômico, pedagógico e tecnológico. Sob o ponto de vista político-social, a EaD foi impulsionada pela reformulação da base legal, na crescente exigência de formação em níveis mais avançados. Com relação ao aspecto econômico, foi estimulada como meio de dar formação sem onerar os cofres públicos ou das empresas concomitante à permanência do trabalhador no seu local de trabalho. Ao nível pedagógico, a escola carecia de uma modalidade de…

EDUCAÇÃO O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CURITIBA 2010 DINAURA CECÍLIA DA ROCHA MARTINS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Mídias Integradas na Educação, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Professor Dr. Jaime Wojciechowski. CURITIBA 2010 TERMO DE APROVAÇÃO DINAURA CECÍLIA DA ROCHA MARTINS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO O…

decorrer dos anos passou por várias modalidades que podemos citar a criação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro Roquete Pinto em 1922, a qual seu objetivo era a utilização da rádio difusão, cuja finalidade era ampliar o acesso da população à educação. Com a Portaria 408/70 do MEC ficou definido a obrigatoriedade da transmissão gratuita, estabelecendo 5 horas semanais de programas educativos pelas emissoras comerciais da rádio e televisão. Ainda na década de 70 nasceu a Associação…