Projeto Pedagogico Uso Do Rádio

Caracterização do espaço educativo – análise da realidade escolar- carga horária –20 horas Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo – carga horária - 16 horas Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativos – carga horária – 8 horas Mostra de estágio a ser realizada no polo – carga horária- 8 horas Relatório final de estágio…

LICENCIATURA PLENA CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERISIONADO I RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO GISELE ALVES LEMOS Pré-projeto de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas da Terra de Brasília como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica, do curso de Letras Português, Inglês e Respectivas Literaturas.

2-Introdução 3- Televisão 3.1- História da Televisão 3.2-De que maneira contribui no processo em ensino aprendizagem 3.3- Televisão na prática pedagógica 4- Plano de Aula 5- Conclusão 5- Bibliografia 2- Introdução O uso da televisão como recurso pedagógico, é importante porque trabalha o imáginário da criança em salas de aula, desde que garantidas à qualidade e a diversidade do material usado, trabalhado por nós professores. A base teórica deste trabalho são as…

um de nós tem uma parcela de responsabilidade nesse conjunto de coisas. Sabemos que não dá para viver sem água, então, a saída é fazer um uso racional deste precioso recurso natural. A água deve ser usada com muita responsabilidade. Partindo do texto mostrado acima, retirado do site http://www.sustentabilidade.org.br, decidimos montar nosso próprio projeto de conscientização sobre o consumo da água e a preservação das nossas fontes de água doce. Portanto, este trabalho consiste em…

Sara Daher e Lara Daher, mais que filhas, minhas amigas, companheiras e confidentes. Minhas principais incentivadoras, “inspiração de meus sonhos”, sempre me apoiando e buscando compreender minhas ideias e escolhas, acreditaram nos meus devaneios e projetos, principalmente quando nem eu mais acreditava. A minha mãe, Aguimar Daher, meu abrigo seguro, de onde recebi apoio incondicional nessa empreitada. A primeira a sonhar tudo isso, agradeço por acreditar sempre no meu potencial.

tecnologias e seus recursos midiáticos, principalmente do computador, requerem das instituições de ensino e do professor novas posturas frente ao processo de ensino e aprendizagem. Em especial na educação, principalmente no ensino de Língua Matemática, o uso de qualquer recurso tecnológico exige mudança na prática docente, proporcionando experiências de aprendizagem significativas para os alunos, além de inovar com as metodologias de ensino-aprendizagem, beneficiando todos os envolvidos…

Relatorio do programa Mais Educação na minha cidade O acompanhamento pedagógico instrumentalização metodológica para ampliação das oportunidades de aprendizado do educando em Educação Integral, no ensino da matemática, potencializarão de aprendizagens matemáticas significativas por meio de resoluções de problemas, mobilizando os recursos cognitivos dos educando. Letramento – Desenvolvimento da função social da língua portuguesa, comunicação verbal, leitura e…

[pic] SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FÁTIMA-TOCANTINS 2012 [pic] FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES ESCOLARES O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO FORMADORA: Leila Alves Pinheiro Gaitkoski Fátima-TO 2012 Público –Alvo: Gestores, coordenadores pedagógicos, secretários escolares, assistentes administrativos, Suporte Pedagógico das escolas municipais de Fátima e Técnicos da Secretaria Municipal de Educação e líderes de outros departamentos ligados à educação

de recursos tecnológicos na escola é um recurso muito importante de alguns profissionais da área de educação, já que os equipamentos são aliados valiosos no processo de ensino aprendizagem, desde que sejam conscientemente incorporados ao projeto pedagógico da escola. Como conjugar os interesses dos alunos com os programas curriculares e com os meios existentes é sem dúvida, uma questão importante colocada para a Educação contemporânea. Este estudo será importante, pois se propõe a…

conceituação. Em seguida é feita uma retrospectiva histórica, apresentando quando usar o ensino à distância e as tecnologias digitais como recursos para novas modalidades de ensino. Também é apresentada a experiência de capacitação de professores, no uso da Informática Básica, através de dois estudos de caso desenvolvidos no Centro Universitário Hermínio Ometto – UNIARARAS, na cidade de Araras – São Paulo, utilizando-se de diferentes recursos e ambientes de aprendizagem para a…