Projeto Pedagogico Multidisciplinar

trabalhavam alem dos projetos pré definidos as datas comemorativas, as quais o grupo gestor considera de suma importância para o crescimento da cidadania, civismo e fraternidade entre os alunos. As datas são trabalhadas por bimestre, que segue um cronograma oferecido aos professores, que trabalham em forma de projetos, atividades dirigidas, em artes. Tendo sempre o cuidado de expor e discutir cada data comemorativa que estão sendo trabalhadas na sala de aula, de forma multidisciplinar. …

Coordenação Pedagógica Tema PLANO DE TRABALHO da O.E - Turno Manhã Prazo de Execução Ano de 2012 Responsável pelo Projeto Orientadora Educacional – Fabíula Santos Equipe Básica do Projeto Serviço de Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica, Supervisão e Professores Justificativa Planejamento é uma etapa imprescindível de qualquer projeto de trabalho. É ele que define as prioridades e as competências a serem desenvolvidas. É nele que o profissional…

proposta pelo modelo pedagógico reflete no quadro dos recursos humanos que atuam nas escolas: tanto as atribuições dos diversos profissionais já conhecidos são reformuladas, como também se impõe a necessidade de criar novas funções para adequado funcionamento do modelo. Dessa forma, as escolas do programa se estruturam da seguinte forma: Diretor de Escola Direção Suporte administrativo e pedagógico Professor Coordenador Vice-diretor de Escola Docentes e suporte pedagógico por área…

do Projeto......................................................................................................................... 20 4. Prazos e validação do recebimento do Projeto............................................................. 20 5. Dúvidas sobre o Projeto...........................................................................................................21 Serviço Social Gestão da Tecnologia da Informação Manual Específico Projeto Integrado Multidisciplinar I –

informática na educação deve, conforme Schaun et al. (2007) “democratizar o acesso aos meios de comunicação modernos, incentivando o desenvolvimento dos processos cognitivos, sociais e afetivos.”. O Projeto Rede Escolar Livre (2007) do Governo do Estado do Rio Grande do Sul destaca que a obtenção de novos projetos que venham enriquecer o processo de informatização na escola, a qual deve criar novas formas de construção do conhecimento nos ambientes escolares através do uso adequado…

NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina, multidisciplinar II apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da professora tutora: Anhanguera Educacional

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Barão Geraldo – Campinas 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

2011, p. 16). Para superar os entraves de uma atuação pedagógica inclusiva de qualidade e acessível na educação básica, o docente deverá criar espaço para desenvolver propostas e atividades diferenciadas, em que os alunos vivam experiências multidisciplinares de integração sócio-afetiva uma com as outras, de promover debates de pensamentos filosóficos sobre a realidade, raciocinem criticamente sobre os conteúdos, aprendam a solucionar problemas e, principalmente, acreditem que são…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior em Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar Cassiély Borges Claro, RA: 367606 cassielyborges@hotmail.com Fabiana Teixeira da Silva, RA: 354027 fab_ana.teixeira@hotmail.com Sidney AntônioAkutsu, RA: 371037akutsu19@hotmail.com Tereza de Oliveira Caldeira, RA: 354029terezacaldeira1@hotmail.com Verônica Pinheiro das Neves, RA: 381417veronika_neves@hotmail.com Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS)

em Paris, criados por Juliet te Favez-Boutonier e George Mauco, Bossa (1994) e Masini et al. (1993). Para Masini et al. (1993), Mauco teria explicado que o termo “psicopedagógico” foi empregado nestes centros em substituição à expressão “médico- pedagógico”, já que os pais aceitavam sem maiores questionamentos encaminhar suas crianças para consultas psicopedagógicas, do que médicas. Neste período, a Psicopedagogia tinha entre os seus objetivos essenciais, auxiliar as…