Projeto Pedagogico Multidisciplinar

Educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – PROJETO MULTICIPLINAR CRISTIANE FERREIRA NASCIMENTO TURIM RA. 7929688637 MARIA CRISTINA QUEIROZ PIRES ARAÚJO RA. 7707675725 MARIA DO SOCORRO FERREIRA DE ARAÚJO RA. 7700625984 TATIANE PEREIRA DE SANTANA

– a cidade como currículo Acredito que minha aprendizagem com as licenciaturas me permite arriscar e propor um projeto de trabalho para a licenciatura de Educação Física da UNIPAMPA mobilizando os estudantes com vistas a elaboração de um mapa socioambiental das comunidades escolares de Uruguaiana e região, partindo a princípio do espaço curricular da disciplina Processos Pedagógicos. Assim, penso o futuro professor desde seu primeiro ano de formação como pesquisador das realidades…

.........................................................................7 1.4 Estrutura e suporte.............................................................................................................................. 8 1.4.1 Equipe Multidisciplinar......................................................................................................................8 1.4.1.1 Objetivos .......................................................................................................

APRESENTAÇÃO O Projeto de Atividades I é um conjunto de atividades acadêmicas, que articulam e inter-relacionam os conteúdos das disciplinas estudadas no curso com as experiências cotidianas da área, contribuindo efetivamente para a formação do aluno. O Projeto de Atividades deverá ser desenvolvido em duas etapas, caracterizando disciplinas distintas na matriz curricular, sendo estas, Projeto de Atividades I (7.SERIE) e Projeto de Atividades II (8.SERIE). Para a entrega do trabalho…

implementação da EJA na empresa e em outros espaços; na articulação e implementação de projetos educacionais de alcance social e cultural desenvolvido por empresas e por outras entidades sociais; na educação à distância; na implementação da educação em comunidades indígenas e quilombolas; nos projetos públicos de atendimento à crianças e adolescentes em situação de risco; em hospitais; em equipes multidisciplinares de Organizações Não Governamentais (ONG), etc. Dessa forma, o…

INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo (se houver) Pólo São Vicente 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo (se houver) Resumo RESUMO O propósito deste trabalho é…

COLEGIO ESTADUAL CORONEL JOAQUIM PEDRO DE OLIVEIRA ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO JAPIRA - PR ___________________________________________________________________________ EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Andréia Cristina da Cunha – Pedagoga Karla de Fátima da Silva Matozinho – Agente Educacional Maria Cecília Gemin Capelossi – Prof. Exatas Marina Magalhães de Oliveira Santos – Prof. Biológicas Nivaldo Nicolau - APMF Rosilaine Blanco Cardoso – Prof. Humanas PLANO DE AÇÃO ESCOLAR RELAÇÕES…

PROJETO: BRINCANDO NA COZINHA APRESENTAÇÃO: Seguindo o método de Maria Montessori a “ONG Brincar e Aprender”, desenvolveu o projeto Brincando na cozinha que propicia o desenvolvimento cognitivo da criança a partir da sua interação com o meio ambiente da cozinha e, a partir do estimular o imaginário dela ajudá-la a representar papéis do mundo adulto que irá representar um dia. Maria Montessori revolucionou estruturas convencionais de assimilação do mundo adulto, pela ótica da…

pontos que mais despertaram seu interesse: O fator que despertou maior interesse foi a descoberta da existência de tão grande estrutura por trás do ensino a distância. Jamais imaginei como seria o mundo por trás do EAD. A começar pelo projeto Político Pedagógico. Sua dimensão e os parâmetros abordados para a boa fluência do Ensino a Distância. Quanto ao Currículo no Processo de Ensino e o Sistema de Comunicação, preciso enfatizar a necessidade de um inovador processo tecnológico…