Projeto Pedagogico Geografia Fund 1

vida desses alunos, sendo que através do ensino existe também a busca pela ascensão social. A nível municipal o colégio é classificado como de médio porte e tem grande importância, devido ao alunado que atende, os níveis de ensino que oferece, os projetos realizados junto ao Município em que esta inserida e junto ao Governo Federal e a educação que se desenvolve em seu contexto. Sendo que a preocupação da instituição é a educação pública de qualidade para todos, garantindo assim a…

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR / 2011 - 2014. 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. NOME DA ESCOLA: E.M.E.I.E.F. “Helena Pereira de Moraes”. ENDEREÇO: Av. Ver. Newton Vieira Soares, 291 – Centro. TELEFONE: (15) 3243-1167. E-MAIL: hepemo@ig.com.br MUNICÍPIO: Votorantim. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE VOTORANTIM. 1.2. DATA DA CRIAÇÃO: Decreto nº 2799 de 11/02/99. INSTALAÇÃO: Portaria Municipal nº 9418 de 24/02/99. 1.3. MODALIDADES DE ENSINO: …

APRESENTAÇÃO Entende-se que o Projeto Político Pedagógico é uma ação intencional e o resultado de um trabalho coletivo, que busca metas comuns que intervenham na realidade escolar. Traduz a vontade de mudar, pensar o que se tem de concreto e trabalhar as utopias; permite avaliar o que foi feito e projetar mudanças. O Projeto Político Pedagógico é antes de tudo a expressão de autonomia da escola no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. É um documento juridicamente…

escola pesquisada encontra ainda grande dificuldade para a adaptação no que se refere ao Projeto Político Pedagógico e a acessibilidade para portadores de necessidades especiais. PALAVRAS-CHAVE: Estrutura. Funcionamento. Dificuldades. Escola. Resultados. *Autores: Acadêmicos do 2º semestre do curso de Pedagogia da Faculdade IDEAL. ** Orientadora da pesquisa Professora mestra Lucidéa de Oliveira Santos. 1 INTRODUÇÃO O referido artigo visa compreender a política…

Política de Igualdade o Ética da Identidade - Aluno capaz de prosseguir os estudos e adaptar-se com flexibilidade a novas condições de ocupação - Aluno com autonomia, pensamento crítico, unir teoria e prática, ensino com significado - Princípios pedagógicos estruturadores do Ensino Médio: o Identidade o Diversidade o Autonomia o Interdisciplinaridade o Contextualização - Identidade + Diversidade + Autonomia = participação da comunidade por meio de organização institucional -…

Coordenador de Polo Dados referentes: Ao aluno estagiário: Nome: Elaine Marcela Gonçalves Curso: Licenciatura em Pedagogia ( ) Ed. Infantil ( x ) Séries Iniciais do Ens. Fund. ( ) Gestão Escolar Ao estágio: Ensino Fundamental Básico I Carga horária: 75 horas Instituição Acolhedora Nome: Colégio Vital Brazil CNPJ: MF Endereço: Avenida Nossa Sra. Assunção, 438 – Vila

Fundamental 5º sem.( x ) 6º sem.( ) Disciplina: Prática de Ensino I e Estágio Curricular Supervisionado de EF I Período de realização do estágio: 08/03/2013 à 14/06/2013 Professor (a): Derna Pescuma IDENTIFICAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO 1. Escola campo: UME Dr. Dino Bueno Localização (cidade e bairro): Rua Cunha Moreira Nº 134 Encruzilhada – Santos - SP Como a escola se apresenta, quanto à fachada e às entradas: A escola conta com uma rampa de…

................................. 08 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 08 2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 10 2.3 ESTRUTURA PEDAGÓGICA 11 2.3.1 Corpo Docente 11 2.3.2 Corpo Discente 12 2.3.3 Níveis e Modalidades de Ensino 13 2.3.4 Projeto Político Pedagógico 14 2.4 ESTRUTURA FÍSICA 16 3 ELEMENTOS DO COTIDIANO ESCOLAR 18 3.1 INCLUSÃO 18 3.2 REALIDADE DA LEITURA NA ESCOLA 20 3.3 RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO 21 3.4 RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA 22 3.5 METODOLOGIA 23 4…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA MUNICIPAL BARTOLOMEU BUENO DA SILVA NIQUELÂNDIA/2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO .................................................................................... 03 2. BASES LEGAIS................................................................................... 05 3. MISSÃO ............................................................................................... 07 4. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .............

relações entre disciplinas, como: multidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar. Num segundo momento apresentaremos uma proposta de construção curricular interdisciplinar para séries iniciais, considerando a Matemática, a Geografia, o Português e as Ciências Biológicas utilizando a Literatura Infantil como a articuladora dos diferentes conteúdos de forma a criar um contexto que tenha significado para o aluno, buscando compreender os limites e…