Projeto Pedagogico Em Ambiente Não Escolar Com Idosos

ASLEIDE CRISTINA DE OLIVEIRA – RU : 724132 DAYANE KELLEN GALDINO DE AVILA – RU: 724139 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR BOA ESPERANÇA –MG 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ASLEIDE CRISTINA DE OLIVEIRA – RU: 724132 DAYANE KELLEN GALDINO DE AVILA – RU: 724139 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Maria…

professoras presenciais pelas constantes orientações. [...] Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Se a nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho senão viver plenamente a nossa opção. Encarná-la, diminuindo assim a distância entre o que…

Multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas Rio de Janeiro 2015 Introdução: Esse trabalho tem o objetivo de falar sobre o multiculturalismo nas escolas, pautado em diversos tópicos e com o objetivo de trazer novos conhecimentos. A Escola Municipal Saber Conviver está no meio de um evento escolar, e para comemorar a direção gostaria da participação de todos para a realização de um grande projeto Pedagógico Curricular, que tem a função de…

Conclusão 27 Referências Bibliográficas 28 Introdução Neste trabalho abordo várias propostas e modelos que auxiliarão no desenvolvimento pedagógico da Escola Municipal Saber Conviver. Apresentocritérios de excelência, ferramentas de gestão e suas contribuições para a principal preocupação que é a inserção em seu Projeto Pedagógico Curricular às ações e conteúdo que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. Ressaltando que a proposta…

Licenciatura em Nome: RA: Projeto Pedagogico de Interação Polo: Capão Redondo 10/2014 PROJETO PEDAGOGICO INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP Linceciatura : Como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino:Observação e Projeto Ministrada pelo (a):Prof ª. Raquel Maia Bokums.

CURSO SERVIÇO SOCIAL PÓLO MACE POLÍTICA SOCIAL DE ATENÇÃO À CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO Acadêmicas: Ana Paula da Silva Sandim - RA 399129 Camila Madeira Freire – RA 350748 Karine Silveira Medeiros – RA 353986 Lauane Ramos de Arruda Paes – RA 382350 Luzia Lara Guilhen– RA 358500 Lucimeire Soares Rocha Figueiredo – RA 369086 Prof.ª Alessandra Siqueira Campo Grande – Mato Grosso do…

alunos e realidade sociocultural. Esse trabalho vem proporcionar uma análise a legislação sobre o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção de um projeto pedagógico curricular nas escolas. Desenvolveremos um projeto pedagógico curricular para a Escola Municipal Saber Conviver com o intuito de promover uma homenagem que a escola quer fazer para os familiares dos alunos com bases curriculares corretas com respeito a cultura e…

cultural, no entanto, vivenciamos um sistema excludente, que desconsidera as identidades diferenciadas, as práticas sociais, políticas e culturais de diferentes grupos étnicos-raciais. As práticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular na escola de acordo com a lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96) os parâmetros curriculares nacionais (PCN), a diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e…

profissionais da educação uma prática voltada para o respeito as diferenças sociais, percebendo conviver com a diversidade de culturas e para a construção coletiva de uma prática voltada para a gestão democrática alem de aprender a respeitar o meio ambiente as florestas o patrimônio publica, e as diversidades étnicos raciais e de solidariedade. E dessa forma que o funcionário contribui demonstrando ao educando a maneira correta de agir perante a sociedade. Unidade 2 Pratique 2…

SUJEITOS DA TERCEIRA IDADE DO PROJETO GETI, NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL. CArmen lúcia fUrtado dos santos1 resumo A presente investigação, o desafio da gestão democrática, envolvendo os sujeitos da terceira idade do projeto GETI (Grupo de Estudo da Terceira Idade), no município de Castanhal, procura contribuir para que a pessoa idosa seja reconhecida como ser capaz e histórico. Com objetivo de Investigar de que forma a gestão democrática através do trabalho pedagógico,…