Projeto Judô Na Escola

FORMAÇÃO TÉCNICA EM JUDÔ DIVINO ETERNO BRUNO ALVES CORREIA PAULO SOARES DE LIMA JUNIOR RESUMO O trabalho em questão se objetivou discutir a relação estabelecida entre a formação acadêmica em Educação Física e a formação técnica em Judô. Para tanto, foi realizada uma revisão de literatura a respeito do Judô e em seguida uma pesquisa de campo, através de entrevista semi-estruturada com um professor de Educação Física e um professor técnico que ministram aulas de Judô, em uma…

apresentação das pessoas. Domiciano fala que o programa está sendo ampliado e implementado em outras escolas, citando como exemplo a Escola Raul Veiga. Domiciano reafirma a importância do preenchimento e assinatura das fichas de inscrições e informa que poucas fichas foram recolhidas e que precisa de mais crianças inscritas. Luiziana sugere que as fichas de inscrições dos alunos antigos já vão para escola preenchida, onde os pais ou responsáveis só assinem e também informou que não…

o atletismo, a dança, os jogos e brincadeiras, enfim, todos os conteúdos que os profissionais da área estão acostumados, mas temos recorrido também às atividades de lutas. Não estamos aqui nos referindo somente as modalidades de lutas tradicionais (judô, karate, kung fu, etc.), mas também a prática da luta informal. Lecionamos a disciplina de educação física desde a educação infantil até o ensino médio e podemos comprovar que as lutas são sucesso em todos estes níveis. Na educação…

de cultura corporal, as lutas, uma delas, devem estar presentes nas aulas, mas para isso é necessário que os professores façam cursos de atualização ou utilizem a criatividade, buscando alternativas na área. Unitermos: Educação Física. Escola. Lutas. Abstract This article has the objective to understand how the Physical Education teachers are using the subjects block purposed on the National Curriculum Parameters – Physical Education – in which refers to the…

relacionadas às lutas, que devem fazer parte das modalidades ofertadas aos discentes. Para isso, é necessário que os professores façam cursos de atualização ou usem a criatividade, buscando alternativas na área. Palavras-chave: Educação Física, Escola, Lutas. Original Article COMBATS IN PHYSICAL EDUCATION AT SCHOOL Abstract This article aims to understand how physical education teachers are using the group of contents proposed in the National Curricular Parameters…

physical education teachers are using the group of contents proposed in the National Curricular Parameters – Physical Education, regarding the practice of _________ Recebido em 19.02.2006. Aceito em 26.07.2006. 36 Palavras-chave: Educação Física, Escola, Lutas. combats. For this a quantitative approach was used, where fifty public and private school teachers, from Fortaleza (Ceará – Brazil), responded to a questionnaire. The results show that an expressively small number…

Goes • Reitora ( UNOPAR) Profª. Wilma Jandre Melo • Vice -Reitor( UNOPAR) Profº. Hélio Rodolfo Navarro • Pró-Reitoria de Ensino a Distância (UNOPAR) Profª. Elisa Maria de Assis 2 – OBJETIVO INSTITUCIONAL: 2.1 – NATUREZA DOS PROGRAMAS E PROJETOS: Promover o desenvolvimento integral, do ser humano, seu crescimento individual e coletivo, visando o desenvolvimento do conhecimento científico, tecnológico e cultural. E apresenta os seguintes objetivos específicos para…

Projeto SOMOS TODOS UM SÓ Cultura, Qualificação e Cidadania NÚCLEO I: xxxxxxxxxxx - RJ I – OBJETO DO PROJETO II – OBJETIVO GERAL III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS IV – JUSTIFICATIVA V – PÚBLICO ALVO VI – PLANO DE AÇÃO VII – RESULTADOS ESPERADOS VIII – PLANO DE MÍDIA IX – PLANILHA ORÇAMENTÁRIA Projeto SOMOS TODOS UM SÓ Cultura, Qualificação e Cidadania RESUMO DO PROJETO: Núcleo I: O projeto vai atuar em XXXXXX, com uma…

seguir: o JUDÔ e TAEKWONDO que são modalidades olímpicas e tiveram um crescente muito grande no numero de praticantes dentro do país, e também por poder colaborar com os profissionais da área de arte marciais de ter um trabalho mais coerente com seus alunos. De forma que objetivo é analisar as diferença das relações de valores humanos que ocorrem nos grupos de lutas a serem estudados em todos os seus aspectos. O enfoque principal deste estudo serão pessoas praticantes das modalidades de…

relacionam cinco eixos à Educação Física: o Esporte; a Ginástica; a Dança; os Jogos e Brincadeiras e as Lutas. Todos têm sua importância no fundamento educacional, sendo a presença de cada um deles crucial no processo de construção do currículo das escolas. Este trabalho se propôs apresentar uma sistematização sobre o eixo Lutas, e também estudar sobre conteúdos históricos e culturais de algumas lutas orientais e ocidentais através pesquisa bibliográfica em que observamos outros…