Projeto Judô Na Escola

Educação Integral. Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidadeseducativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação ede outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dosprofessores. Isso porque a Educação Integral, associada ao processo de escolarização,pressupõe a aprendizagem conectada a vida e ao universo de interesses e depossibilidades das crianças, adolescentes e jovens. A Lei nº…

PROJETOS DE EMPRESA Campinas - SP Junho/2014 SUMÁRIO: Sumário Executivo 02 Descrição da Empresa 03 Produtos e Serviços 05 Mercado e Competidores 06 Marketing e Vendas 07 Análise Estratégica 09 Plano Financeiro 10 Roteiro de Execução 12 Anexos …

esportiva, institucionalizar o Esporte Educacional, viver o esporte na escola. Cidadania é direito a ter direito e baseado nesse preceito os investimentos em esporte devem ser maciços e de forma abrangente pelo poder público. O esporte ajuda na luta contra as drogas ilícitas, fazendo com que os jovens troquem ou as evitem praticando qualquer esporte. Com isso, varias atividades desportivas são disseminados, como, o handebol, badminto, judô e taenkwondo. Se em pessoas normais a prática…

[pic] PROJETO JIU-JITSU FILOSOFIA DE VIDA JOSIAS FERREIRA DE SOUSA FILHO Aluno do curso de educação física do IVA Origem e História do JIU-JITSU Oriundo dos mosteiros hindus da Idade Média, onde fora concebido como forma de defesa alternativa - que defendesse, que neutralizasse, que anulasse e subjugasse sem causar danos físicos aos adversários - preceitos estes que não viriam violentar os rígidos dogmas religiosos dos monges budistas, o Jiu-Jitsu que,…

Bauru Projeto: Avis Raras Proponente: Associação Brasileira Kosmo's de Arte Marciais Projeto: Taekwondo Arte de Criar Campeão Proponente: Associação Caxiense de Canoagem Projeto: Remadas Solidárias II Proponente: Associação Cria Brasil Projeto: Rei e Rainha do Mar Proponente: Associação Esportiva Detroit Projeto: Criação Esportiva Proponente: Associação Jaraguaense de Basquetebol Projeto: A Bola da Vez - Terceira Edição Proponente: Associação Nova Prata de Esportes,Cultura e Lazer…

sociedade melhor, conhecendo os projetos, os trabalhos realizados nas escolas, suas finalidades e as questões norteadoras que abrangem a comunidade escolar contribuindo de forma efetiva para a melhoria de suas funções escolares. Mapeamento do ensino fundamental O mapeamento escolar do ensino fundamental foi realizado na rede estadual de ensino nomeada Escola de Educação Básica Victor Konder

JÉSSICA VIDAL MARCO ANTONIO FERREIRA DOS SANTOS PROJETO DE EXTENSÃO JIU-JITSU BRASILEIRO UNIVERSITÁRIO RIO DE JANEIRO - RJ MAIO - 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 03 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 04 3. HIPÓTESES.........................................................................................

Da Implementação, Objetivos e Metodologia Esportivo e Social O projeto da A.P.R.E. (Associação Porto Real de Esportes) visa obter a participação de crianças e adolescente no projeto esportivo, trazendo com eles seus respectivos familiares para buscar conhecimento e qualidade de vida através do esporte praticado com amor, alegria, seriedade e profissionalismo. Vamos trazer os benefícios do esporte para o cotidiano dos participantes, como disciplina, vontade de vencer, aprendizagem com…

FACULDADE CATÓLICA SALESIANA PROJETO SOCIAL DE JIU - JITSU FERNANDA CARDOSO EDMILSON RODRIGUES SARMENTO JUNIOR DANIELA GOMES FERREIRA MAIKI MACHADO DE SOUZA VITÓRIA 2013 RESUMO Nosso projeto vai abordar a modalidade de luta, o jiu-jitsu nele abordaremos os objetivos, os mitos e metodologias para ser aplicado esse ensinamento, assim como também falaremos sobre as faixas que são dadas de acordo com a graduação e também as faixas etárias que poderão…

experiência/pratica, 85% deles tiveram lutas na graduação, 50% utilizam outras informações para preparar as aulas sobre lutas e 50% não o realizam. Concluiu que a melhor maneira de aplicar lutas na escola, é de forma adaptada, lúdica e recreativa, 65% demonstram conhecimento adequado em relação as atividades. O Judô e a Capoeira são as atividades ideais para serem aplicadas, 80% acredita que o conteúdo não gera violência. Foi identificado um grande número que não utilizam estas…