Projeto Jogos Na Escola

Prainha-Pará 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO INTEGRADA DO BRASIL-FAEIB ADRIA FUZIEL DA SILVA ADRIANA GOMES MIRANDA EDNALDO SANTOS DOS SANTOS NADIA SOUSA PIRES HELLGLEUZ FONSECA DOS SANTOS ODIMARA CORREA ABREU PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA I. IDENTIFICAÇÃO: Tema: Formas diferenciadas de aprender e ensinar matemática brincando na EJA. Local: E. M. E. F SANTA ROSA Público Alvo: Acadêmicos, Professores, Alunos do EJA. Período: junho de 2014.

Jogos Teatrais na Educação: Um Olhar para uma Prática Libertadora Neusa Raquel De Oliveira Santos 1 2 Moacir Alves de Faria Resumo Este trabalho pretende trazer à tona a discussão da educação como prática que leva o indivíduo à sua libertação plena na busca do conhecimento, bem como no exercício pleno da sua cidadania. Para isso utilizaremos a proposta pedagógica libertadora de Paulo Freire e as novidades dos jogos teatrais para educação de crianças, adolescentes e adultos baseado

Roman";} O artigo foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da ludicidade na Educação Infantil. Tendo como objetivos escrever conceitos, importância e a utilização da ludicidade pelos professores que trabalham com crianças neste nível escola. Enfatizando a importância desta na prática para o desenvolvimento total das crianças. A presença de atividades lúdicas pode ser responsável em transformar, modificar e renovar todo o espaço no qual funciona a Educação Infantil…

Aprendizagem Baseada em Projetos é uma ferramenta para o alcance da mudança que tanto almejamos na educação brasileira, pois vem trazendo a ruptura dos aprendizados fragmentados e tornando o aluno como agente ativo do processo de conhecimento, tornando este conhecimento de fato significativo. A pedagogia de projetos é indiscutivelmente um grande desafio aos professores, que lidam com o constante ineditismo, pois não podem prever exatamente o que acontecerá ao longo do projeto. A questão…

1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Esse projeto é uma proposta de estágio de estudantes da UNEB, que será realizado na Escola Antônio Machado de Souza no Município de Uibaí-Ba, na Educação Infantil (grupo 5), no período entre 16 de outubro a 05 de novembro de 2012, com objetivo de vivenciarmos experiência de docência. A Escola Antônio Machado de Souza está localizada no centro da cidade e atende a uma comunidade com sérios problemas

Projeto institucional: espaços de brincar Objetivos - Gerais Tornar a escola um local de convivência saudável, esteticamente agradável e funcional. - Para a direção e a coordenação pedagógica Planejar os momentos de lazer para os alunos e organizar um acervo lúdico. - Para os alunos Participar da melhoria dos espaços coletivos e da identidade do ambiente escolar. - Para os professores Planejar e coordenar propostas para que os alunos tenham mais opções de lazer e oportunidade de…

ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA INSTITUTO ECUMÊNICO DE PÓS-GRADUAÇÃO SUELY SCHULER JUDÔ E JIU-JITSU E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS EM SÉRIES ESCOLARES INICIAIS São Leopoldo 2007 SUELY SCHULER JUDÔ E JIU-JITSU E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS EM SÉRIES ESCOLARES INICIAIS Dissertação de Mestrado Profissionalizante Para obtenção do Grau de Mestre em Teologia Escola Superior de Teologia Instituto Ecumênico de Pós-Graduação Educação Comunitária com Infância

e 8 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: ........................................................................................................... 9 3.1 Histórico da instituição................................................................. 9 3.2 Estrutura física da instituição....................................................... 9 e 10 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição............................

deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para o conhecimento matemático, ressalto a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário…

PORTIFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Goiânia 2014 Jhonathan Phelipe Godoi de Azevedo Lara Neide Fernandes Silva, Natália Naves Diamante, Valdir Barros de Araújo Victor de Castro PORTFOLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Escola Estadual Professora Lousinha de Carvalho Valléria Oliveira Goiânia 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO__________________________________________________________06 2- A PESQUISA____________________________________________________________08