Projeto Jogos Matematicos Na Educação Infantil

PEDAGOGIA NEUZIANE TAVARES QUADROS PROJETO DE INTERVENÇÃO: Oficina de matemática interagindo e aprendendo com os jogos matemáticos Curralinho-pá 2013 JUSTIFICATIVA A partir da realização do estágio constarei que muitas crianças demonstraram pouco interesse nas atividades de conhecimento lógico matemático. A realização deste projeto fundamenta-se com essa problemática, pois é de fundamental importância que a educação da criança desde o ambiente…

JUNIOR Turma – mad 0841 o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Fátima do sul 2010 ELIO PERIGO JUNIOR turma – mad 0841 o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Luiz Carlos Faques FÁTIMA DO SUL …

PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA MATEMÁTICA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCO CARLIANO MORAIS MARANGUAPE – CE 2013 FRANCISCO CARLIANO MORAIS O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação, Especialização em Ensino da Matemática da…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LUDICIDADE E A MATEMÁTICA Delarissa, Luciana Maria delarissa@hotmail.com RESUMO Este artigo reflete o processo de ensino e aprendizagem na educação especial. Leva em consideração um trabalho que haja o envolvimento de todos os professores, comunidade escolar e familiares, pois os mesmos têm a função de promover a educação e inclusão destes educandos, segundo os autores como Vigotsky(1988), Piaget(1971) e Montoan(1998) o lúdico na

problemas. O uso de jogos e do lúdico no ensino de Matemática tem como objetivo o aprendizado das crianças nessa disciplina, onde despertara o interesse pelas atividades propostas no processo de aprendizagem. Utilizando essa pratica pedagógica, o professor valoriza o trabalho de exploração e a aplicação de conceitos matemáticos. E necessário que o professor questione o aluno para que o "jogar" se torne uma ferramenta de aprendizagem. Com isso chega-se a um a conclusão de que o uso de…

conhecimento matemático favorece a formação de cidadãos autônomos, que pensam e tomam atitudes próprias para resolver problemas. O trabalho com noções de matemática na educação infantil, atende de certa forma as necessidades das próprias crianças de construírem conhecimentos em seus próprios pensamentos, podendo lhes dar a compreensão que o mundo exige diferentes conhecimentos e habilidades Presença da matemática na educação infantil: idéias e práticas correntes As noções de matemática…

SIMÃO O ENSINO MATEMÁTICO ATRAVÉS DOS JOGOS PEDAGÓGICOS BOA VISTA 2009 SIMÃO O ENSINO MATEMÁTICO ATRAVÉS DOS JOGOS PEDAGÓGICOS Projeto de pesquisa em nível de graduação do curso de Matemática da Universidade Estadual de Roraima, sob a orientação do professor XXXXX. BOA VISTA 2009 SUMÁRIO 1. Identificação do Projeto…

ISSN: 2237-8022 (on-line) ISSN: 2318-4469 (CD-ROM) O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Joice Silva Marques MUNDIM1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU Guilherme Saramago de OLIVEIRA2 Universidade Federal de Uberlândia – UFU RESUMO Este artigo tem por objetivo explorar o trabalho com a matemática na Educação Infantil enfatizando o ensino da mesma, a importância das concepções e das práticas pedagógicas dos docentes. Além disso, este trabalho expressa alguns métodos existentes

Jogo Digital como Estímulo para Educação Infantil. Maria Teresa B. P. Costa Faculdades Nordeste (DeVry Brasil) Fortaleza – CE – Brasil mtbuarque@gmail.com Resumo. Este trabalho apresenta a importância da utilização de jogos digitais como estímulo do aprendizado infantil, comprovando que aprender pode ser muito mais interessante quando utilizamos métodos de ensino mais atrativos para as crianças. Os resultados mostram que essa forma de ensino aumenta o interesse dos alunos em…

o processo de ensino aprendizagem no Ensino Superior; *A construção da identidade docente face às abordagens atuais da educação; *A avaliação no Ensino Superior: os procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição idealizada pela Igreja no período medieval; *A trajetória do Ensino Superior no governo de FHC; *Educação à distância: novos rumos do Ensino Superior no Brasil. Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: *Uma…