Projeto De Pesquisa Sobre A Ludicidade Na Lingua Portuguesa

A LUDICIDADE NO ENSINO DA LINGUAGEM A LUDICIDADE NO ENSINO DA LINGUAGEM Resumo Este artigo apresenta e discute, seis tópicos sobre o uso de ferramentas lúdicas, baseados na ótica teórica dos pensadores educacionais: Vigotsky, Piaget, Maria Montessori, Fröbel, Gardner e Pestallozzi; e a análise da aplicação das prática dos postulados referentes a ludicidade, através de entrevistas realizadas com diretores

.............................................................41 Resumo O presente trabalho visa criar novas perspectivas quanto às metodologias que podem ser abordadas no ensino de literatura do Ensino Fundamental I. O trabalho discute a ludicidade como um método que desperte o interesse do aluno. Também demonstra que por meio da interdisciplinaridade associada ao jogo é uma possibilidade de incluir a literatura e a leitura de modo diversificado. A ideia de associar o jogo a essa temática

alfabetização e letramento. Diante do exposto e considerando a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança, desenvolveu-se o projeto intitulado “A Importância dos Jogos e Brincadeiras para o Processo de Alfabetização e Letramento”. Dessa forma, as atividades lúdicas foram articuladas aos conteúdos de Arte, Língua Portuguesa e Matemática de forma que não se fragmentassem essas áreas de conhecimento e que pudessem desenvolver as habilidades físicas, cognitivas,…

Etapa 1 Aula-tema: O Planejamento e o Projeto Curricular Nome do tema: Quebra Cabeça Divertido Perfil do Tema: O grupo resolveu escolher este tema com as características da Dora aventureira e seu primo Diego devido a grande aceitação das crianças com os personagens. Perfil da turma: Na classe há aproximadamente 30 alunos com idades entre 8 e 9 anos. Os recursos didáticos que temos disponível em evidência são a lousa e livros paradidáticos. Mas temos também…

[pic] 1.INTRODUÇÃO O trabalho refletirá sobre a Educação infantil no Brasil e sobre os avanços, desafios e políticas públicas, e analisará alguns componentes imprescindíveis na construção de uma Educação Infantil de qualidade, analisando os documentos e os conhecimentos destes pelas instituições de Educação Infantil. O…

.......7 2.3.2 – Corpo Discente...............................................................................................9 2.3.3 – Níveis e Modalidades de Ensino.................................................................10 2.3.4 – Projeto Político-Pedagógico........................................................................11 2.4 – ESTRUTURA FÍSICA........................................................................................13 3.0 – ANÁLISE DOS ELEMENTOS DO…

A ludicidade no desenvolvimento e aprendizado da criança na escola: reflexões sobre a Educação Física, jogo e inteligências múltiplas La ludicidad en el desarrollo y aprendizaje del niño en la escuela: Educación Física, juego e inteligencias múltiples. The ludicity in the children's development and learning at school: Physical Education, game and multiple intelligences. Postado em 07 de fevereiro de 2012 em Artigos científicos inShare 2 EFDEPORTES – Revista Digital – Buenos Aires – Año 13 –

que podem ser trabalhados em sala de aula, mas escolhi, para esta pesquisa, a produção literária de Ruth Rocha, por considerar as obras dessa autora de grande importância para a literatura infantil brasileira e também de grande contribuição para o desenvolvimento da imaginação e criatividade da criança, pois, 12 com o auxílio de suas histórias infantis, os professores podem instigar a fantasia e fazer com que os alunos reflitam sobre os temas abordados. Literatura infantil é,…

alunos. A presente pesquisa possibilitou uma investigação, bem como discussões sobre o processo de ensino e aprendizagem através dos jogos, além de fornecer dados de alta relevância sobre tais práticas. Com isso, evidencia-se, a precariedade do sistema educacional brasileiro, uma vez que a prática de leitura em sala de aula, muitas vezes, é convertida em atividade de treino, de avaliação ou em oportunidade para mera cobrança por parte do professor. Porém, o objetivo do projeto é…

LUDICIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM OLHAR ATENTIVO Fabiane Maltez Patury1 Marilete Calegari Cardoso2 Resumo: Este artigo tem como foco discutir o papel da ludicidade na formação profissional do professor. Trata-se de um recorte do projeto de pesquisa monogràfico, em andamento, que busca investigar como a ludicidade está sendo trabalhada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. O objetivo principal do estudo é…