A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE UNINORTE LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITIES SUELY BARBOSA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: O Psicopedagogo e sua importância na Instituição frente o fracasso escolar MANAUS-AM NOVEMBRO/2012 SUELY BARBOSA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: O Psicopedagogo e sua importância na Instituição frente o fracasso escolar Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico do curso de Psicologia do Centro Universitário do Norte – UNINORTE – Prof. Elton Brito. MANAUS – AM NOVEMBRO/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................1 2 JUSTIFICATIVA........................................................................................................2 3 OBJETIVOS.............................................................................................................3 3.1 Objetivo Geral.......................................................................................................4 3.2 Objetivos específicos............................................................................................5 5 REVISÃO DA LITERATURA....................................................................................6…

AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Texto elaborado pela Profa. Ma. Heloisa Helena Rovery da Silva e adaptado pelo Prof. Me. Marcos José Ardenghi para o curso de PósGraduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. LINS/SP 2013 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 COMO ESTUDAR E…

UNIDADE CENTRAL DE EDUCAÇÃO FAEM FACULDADE FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ – FAEM UCEFF FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL NO AMBIENTE EDUCACIONAL MARIA REIS Chapecó (SC), Novembro/2011 UNIDADE CENTRAL DE EDUCAÇÃO FAEM FACULDADE FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ – FAEM UCEFF FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM…

O ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DA PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR NO BRASIL CÔRTES, Ana Rita Ferreira Braga - FURB/SC rita.cortes@terra.com.br RAUSCH, Rita Buzzi (orientadora) – FURB/SC rausch@furb.br Eixo Temático: Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia teve origem quando se buscou compreender profundamente os processos de aprendizagem e as possíveis dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos. Considerar o aluno na sua globalidade, em seu contexto…

EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JOSÉ BELARMINO PEREIRA FILHO PROJETO DE PESQUISA ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS RECIFE – PERNAMBUCO 2014 JOSÉ BELARMINO PEREIRA FILHO ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS Projeto de pesquisa para a elaboração do TCC do curso de especialização em Psicopedagogia apresentado á Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Orientadora Prof.ª. Me…

A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga. Orientador: Prof. Vallter Zotto de Andrade. CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA…

PSICOPEDAGOGIA: PSICOPEDAGOGOS E ABPp-RS Fabiani Ortiz Portella Neusa Kern Hickel A Psicopedagogia é o campo que estuda a aprendizagem em suas diferentes relações e circunstancias, ocupa-se do processo de aprender e de suas vicissitudes, da construção de estratégias para o não-aprender e, tem como o objeto a autoria de pensamento. A atuação da Psicopedagogia ocorre predominantemente, entre as áreas de Educação e Saúde, suas ações são preventivas e ou curativas. O profissional…

Psicopedagogia Segundo Andrade (2004), a psicopedagogia surge na década de 20, período em que foi fundado o primeiro Centro de Psicopedagogia no mundo. Detinha uma linha de pensamento psicanalítico baseado em Lacan, de acordo com a autora, motivou o que posteriormente seria designado de Psicopedagogia Clínica. Em outra perspectiva, a Psicopedagogia surgiria a partir do ano de 1946, acompanhado do aparecimento dos primeiros Centros Psicopegagógicos na Europa e em…

ESPECIAIS: A família como espaço de construção e diversidades Ana Cristina Barbosa Silva1UNEB yogcris@hotmail.com GT 08 - Educação e Diversidade. RESUMO O presente artigo é parte de estudos realizados na elaboração de trabalho monográfico na Graduação em Pedagogia e Projeto de intervenção na PósGraduação em Psicopedagogia Institucional. Versa sobre a redefinição do papel da família ao se deparar com o nascimento de um filho com deficiência, em vistas das implicações que…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos …