Introd Cap I E II Conc Ref Bib 1

INTRODUÇÃO A escolha do tema deste Trabalho Final de Curso que é a Proteção de Crianças e Adolescentes, através do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (1990), foi realizada a partir da experiência vivenciada enquanto estagiária de Serviço Social no Centro Municipal de Apoio a Infância e Adolescência – CEMAIA, localizado no município de Macaé, região Norte Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. Com este trabalho, pretende-se analisar a forma de proteção oferecida a crianças e adolescentes de famílias fragilizadas, antes e após o surgimento do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, situando o abrigo como medida protetiva de caráter excepcional e provisório. Além disso, destaca-se a importância da convivência familiar e comunitária e algumas, das muitas conseqüências que o abrigamento de crianças e adolescentes pode acarretar na vida tanto de quem passa pelo abrigo, quanto de sua família. Expomos as dificuldades verificadas no trabalho realizado pela equipe técnica da Instituição devido à falta, por exemplo, de mais políticas voltadas para o atendimento às famílias, a burocracia que existe por parte do sistema judiciário, falta de articulação com a rede social, falta de recursos financeiros para determinados atendimentos, falta de mais profissionais atuando nos abrigos e na própria Vara da Família, que deve agir de forma bastante articulada com a equipe técnica da entidade de acolhimento institucional, entre outros. Analisar este quadro de dificuldades, bem como

Mundo e no Brasil, embasada em estudos realizados por Flandrin (1988 in TRINDADE). Nas pesquisas detalhadas existentes destaca-se a concentração urbana dos abandonos, sobretudo na segunda metade do século XVIII. Um estudo comparativo do número de batizados, abandonos e nascimentos, feitos para França e a Itália, permitiu concluir que ocorre mobilidade entre crianças abandonadas e que essas foram transportadas da zona rural para as vilas. A concentração do abandono nas vilas devia-se a…

ABRIGO comunidade de acolhida e socioeducação comunidade de acolhida e socioeducação ABRIGO Coordenação: Edição: Projeto gráfico: Revisão: Diagramação: Fotos: Myrian Veras Baptista Ana Paula Cardoso Félix Reiners Christina Binato Félix Reiners Eduardo Simões Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Abrigo : comunidade de acolhida e socioeducação / [coordenação Myrian Veras Baptista]. -- São Paulo : Instituto…

FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS quem são, como vivem, o que pensam, o que desejam Eunice Teresinha Fávero Maria Amália Faller Vitale Myrian Veras Baptista (orgs.) FamAbr_abre.indd 1 3/27/09 11:23:15 AM FamAbr_abre.indd 2 3/27/09 11:23:17 AM FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS quem são, como vivem, o que pensam, o que desejam Eunice Teresinha Fávero Maria Amália Faller Vitale Myrian Veras Baptista (orgs.) Realização Mestrado em…

coletânea de textos para registrar o conhecimento adquirido nesses anos de Programa Abrigar pretende ajudar na busca de caminhos para melhorar o panorama do abrigamento no Brasil. A publicação Abrigo - comunidade de acolhida e socioeducação, é focado no tema do cuidado e da atenção a crianças e adolescentes vulnerabilizados, que demandam proteção especial. Nosso desejo é que os artigos e experiências selecionados possam servir como recurso nos processos de formação e de discussão…

INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA A FAMÍLIA, O ABRIGO E O FUTURO: ANÁLISE DE RELATOS DE CRIANÇAS QUE VIVEM EM INSTITUIÇÕES Cynthia Granja Prada Curitiba – 2002 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA MESTRADO EM PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA A FAMÍLIA, O ABRIGO E O FUTURO: ANÁLISE DE RELATOS DE CRIANÇAS QUE VIVEM EM INSTITUIÇÕES Cynthia Granja Prada Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação…

achievement had been perceived as a problem by the participants. On the third case, there were problems to handle reunification and the adolescent returned to the shelter. The need of public policies and programs, develop by able professionals, engaging with the shelters, are discussed, aiming to promotion family reunification. Keywords: institutionalization; family reunification; public policies. A institucionalização é uma medida de proteção utilizada sempre que crianças e…

observação psicanalítica sobre a experiência de crianças em situação de abrigamento. Belém-PA Agosto/2009 uma observação psicanalítica sobre a experiência de crianças em situação de abrigamento. Ana Cláudia Borba Gonçalves Barros Belém-PA Agosto/2009 Universidade Federal do Pará Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em Psicologia ANA CLÁUDIA BORBA GONÇALVES BARROS “João e Maria”: uma observação psicanalítica sobre a experiência de crianças em…

CAMILLA DE FÁTIMA ALMEIDA NOBRE INFÂNCIA INSTITUCIONALIZADA: UMA ANÁLISE DA CONDIÇÃO DAS CRIANÇAS DO ABRIGO TIA JÚLIA SOB A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DE PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO. [pic] FORTALEZA – CE MARÇO/2010 CAMILLA DE FÁTIMA ALMEIDA NOBRE INFÂNCIA INSTITUCIONALIZADA: UMA ANÁLISE DA CONDIÇÃO DAS CRIANÇAS DO ABRIGO TIA JÚLIA SOB A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DE PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO. Monografia…

CONSULTORIA EM EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE INFORMAÇÕES BÁSICAS EM PERGUNTAS E RESPOSTAS 1. Como evoluíram historicamente as políticas para a criança e o adolescente no Brasil? O atendimento público às crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social é algo recente em nossa história. Durante todo o período colonial e ao longo do primeiro e segundo impérios, não tivemos no País instituição pública que atendesse à chamada infância…